發(fā)簡信
IP屬地：吉林
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讓閱讀伴我成長時間過得真快，不知不覺新的學期到來了脊阴！興成長伴我走過了近兩個月的時間了摩泪。在這兩個月的時間里，我由不喜歡興成長變成了喜歡興成長乘寒，每一期的...
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尊重個體辱魁，做適合學生的教育
所為差點教育翻伺，即是教育者通過關注學生個體縱向發(fā)展喧枷，促進學生自我激勵虹统、自我反思，最終使學生個體得以自主發(fā)展的一種教育模式隧甚〕道螅“差點教育”的核心就是教...
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興成長計劃學習心得從七月份還沒有放假時，就開始參加了興成長計劃3班--閱讀教師提升計劃班的培訓呻逆。說句實話夸赫，對這次培訓我有些抵觸，認為年齡大了還參加什么培訓翱С恰！反過...