一切獎勵都是懲罰沪么，一切懲罰都是獎勵绽榛。 公理：任何事物都有兩面性 推導過程：獎勵是一種行為方式捉捅，這種行為方式具有兩面性忙干。獎勵了寫作業(yè)的行為物赶，意味著...

晚飯時室梅，燒了兩個菜荸频，其中一個是白菜燒羊肉菱肖，瑤瑤外婆給郵寄來的，特別好吃旭从。我也喜歡吃稳强，瑤瑤也特別喜歡吃场仲。 我吃了幾塊羊肉后，開始吃白菜退疫，并且有意識...

思考趨勢渠缕，按照趨勢做事。 我現(xiàn)在35歲 工作時間至少還有25年褒繁。 未來5-20年可能被替代的工作有哪些亦鳞？我在不在其中？ 有哪些趨勢棒坏？ 簡單的體力...

看看碧樹西風的文章燕差，把教育分三種，很有啟發(fā)： 1技能的學習（學校教育） 2給與歷練的條件（給與歷練的環(huán)境坝冕，比如官員歷練） 3陪伴著指導著歷練徒探。從...

當孩子向我要一顆糖時 我給了他一整包 愿意吃多少吃多少 當孩子想看電視時，我把遙控器給他 愛看什么看什么喂窟，愛看多久看多久 午飯時测暗，孩子在玩沒來吃...

最近搬家完，發(fā)現(xiàn)東西太多了磨澡。整理中碗啄，扔掉很多東西。發(fā)現(xiàn)自己欲望太多了稳摄，很多東西真的并不怎么需要稚字，只是買的時候以為自己需要，結果買完沒用幾次秩命，甚至...

最近接觸的各種事情都把我引向了傳統(tǒng)文化尉共。 學習完形教育，他們經常提到道德經弃锐，提到他們基于傳統(tǒng)文化發(fā)展而來袄友。 學習誦讀經典，他們說傳統(tǒng)經典可以很好...

上周末霹菊，去了完形教育上課剧蚣，上的是情緒管理課。 上小學前旋廷，和女兒關系特別和諧鸠按。 本來是奔著學習控制自己的情緒去了。課堂上竟然發(fā)現(xiàn)了自己內在的很多創(chuàng)...

【分享而不教導】當我們和成年人打交道時很容易做到分享而不教導饶碘，我們知道別人也是思想獨立的個體目尖，我們不能強力說服教導別人。但是當我們和孩子相處時扎运，...