發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江西
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如何才能過(guò)好這一生每一個(gè)階段标捺，我們都會(huì)問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：如何才能過(guò)好這一生氛堕？ 怎樣才算“過(guò)好這一生”顾瞪？擁有數(shù)不盡的財(cái)富掷邦，享有無(wú)窮的自由汪诉？無(wú)論“過(guò)好這一生”的標(biāo)準(zhǔn)是什...
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圈子文化
圈子文化废恋，自古有之谈秫，什么樣的圈子，就會(huì)有什么樣的人生鱼鼓，雖然不是絕對(duì)的但對(duì)于的發(fā)展也是重中之重拟烫，這也就是古語(yǔ)所說(shuō)得，近朱者赤近墨者黑迄本。 雖說(shuō)個(gè)人的...
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怎么樣才能達(dá)到精神富有
高質(zhì)量的人生不止物質(zhì)富有硕淑，還應(yīng)該精神富有。物質(zhì)富有讓生活自由嘉赎，精神富有讓靈魂自由置媳。要想精神富有，最起碼要達(dá)到以下幾個(gè)境界公条。 做好一件事不難拇囊，難的...
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留人，要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任靶橱，不傲慢
留人寥袭，要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，不傲慢关霸。 一些初級(jí)管理者容易犯一個(gè)錯(cuò)誤传黄，因?yàn)閯倓倳x升，手里有了權(quán)力队寇，覺(jué)得自己“升官”了膘掰。 于是，把同事當(dāng)成下屬英上，對(duì)昔日的同...
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今日閱讀《從怕學(xué)習(xí)到愛(ài)學(xué)習(xí)》之共贏思維復(fù)盤(pán):樂(lè)雨鑫 孩子不懂分享炭序、愛(ài)占小便宜怎么辦？ 什么是共贏思維苍日？就是讓孩子明白這件事大家一起做惭聂，自己可以有收獲，別人也能有所收獲相恃，甚至1+1的力...
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今日閱讀《從怕學(xué)習(xí)到愛(ài)學(xué)習(xí)》之行動(dòng)力思維
復(fù)盤(pán):樂(lè)雨鑫 孩子想法很多辜纲，但總是半途而廢怎么辦？ 什么叫行動(dòng)力思維拦耐？就是對(duì)行動(dòng)已經(jīng)有一種牢固的思維反應(yīng)方式耕腾，不管是什么目標(biāo)，都會(huì)條件反射地完成...
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今日閱讀《從怕學(xué)習(xí)到愛(ài)學(xué)習(xí)》之效率思維復(fù)盤(pán)杀糯；孩子雖然很努力扫俺，但作業(yè)總是寫(xiě)不完怎么辦？ 孩子缺乏效率思維固翰，缺乏專注自控力狼纬，直接導(dǎo)致作業(yè)“超時(shí)完成” 第一:家長(zhǎng)要自己建立效率思維羹呵，不盲目...
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閱讀《從怕學(xué)習(xí)到愛(ài)學(xué)習(xí)》之表達(dá)思維能力復(fù)盤(pán):樂(lè)雨鑫 孩子表達(dá)混亂，說(shuō)話顛三倒四怎么辦疗琉？ 這種情況孩子屬于缺少邏輯思維能力和表達(dá)思維能力冈欢，如何提升孩子的表達(dá)思維能力，有以下5個(gè)方法: ...
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閱讀《從怕學(xué)習(xí)到愛(ài)學(xué)習(xí)》自主思維讀后心得今日閱讀《從怕學(xué)習(xí)到愛(ài)學(xué)習(xí)》自主思維:孩子厭學(xué)盈简，家長(zhǎng)不督促就不學(xué)習(xí)怎么辦凑耻？ 我是：樂(lè)雨鑫 新知: 什么是習(xí)慣性學(xué)習(xí)思維? 擁有自主思維能力，也是...