漢武帝時(shí)期確立了儒學(xué)獨(dú)尊的局面泻肯。 但這個(gè)儒學(xué)與孔孟時(shí)期的原始儒學(xué)已經(jīng)全然不同疹娶。 漢代的儒學(xué)是綜合了陰陽(yáng)家赂摆、法家等其他各家學(xué)說改造了的儒學(xué)，從這個(gè)...

高俅，何其人也，讀過《水滸》的朋友應(yīng)該都不會(huì)陌生毫蚓。 對(duì)于高俅的品性，無啥好說昔善，公報(bào)私仇绍些，心胸狹隘，一副小人得志的嘴臉耀鸦，令人不快柬批。 然而其命運(yùn)的造...

有個(gè)故事，說有位砍柴人袖订，不小心將柴碰到一位醫(yī)士氮帐，醫(yī)士大怒，欲飽以老拳洛姑∩香澹砍柴人跪著說道：“寧愿你用腳踢，不要用手打楞艾〔瘟”旁邊眾人皆愕然，忙問原因硫眯≡滩啵砍...

有個(gè)故事，說父子兩人抬一缸酒两入，路滑打碎净宵，其父發(fā)怒，其子伏地就飲，然后看著其父說：“難道你還等著下酒菜择葡！” 這個(gè)故事挺有意思紧武，按常理說，這一缸酒打...

不謙虛的人敏储，老師的定義是：強(qiáng)烈地意識(shí)到自己的價(jià)值阻星，但對(duì)別人的價(jià)值卻視而不見的人。 其實(shí)已添，這樣的人還是蠻多的妥箕。 其表現(xiàn)為盛氣凌人，不可一世酝碳，自有老...

丈夫矾踱，老師的定義是：吃完飯洗碗的人恨狈。 這個(gè)說法甚是形象疏哗。 吃完飯，最后一道工序就是洗碗禾怠，足可見這個(gè)工作的重要作用返奉。 重要的工作當(dāng)然是要給重要人—...

友誼，老師的定義是：在風(fēng)平浪靜的時(shí)候吗氏，可以載兩個(gè)人芽偏，在濁浪濤天的時(shí)候，只能乘坐一人弦讽。 起初我對(duì)此有點(diǎn)不太理解污尉。 按常理說，風(fēng)平浪靜的氣候往产，一個(gè)人...

學(xué)問被碗，老師的定義是：從書本上抖落進(jìn)空空腦袋中的灰塵。 這個(gè)定義不但有意思仿村，而且更讓人警醒锐朴。 明明是書本上的知識(shí)，何以變成了一文不值的灰塵蔼囊。 我想...

沒有朋友的人焚志，老師的定義是沒有好處給到別人，就會(huì)成為沒有朋友的人畏鼓。 或者酱酬，時(shí)運(yùn)不濟(jì)，貧賤有余云矫，富貴不足岳悟。 或者安于良知，敢于說真話。 以上都會(huì)成...