本單元語文要素：1.借助關(guān)鍵語句理解一段話的意思上炎。2.習作的時候試著圍繞一句話寫恃逻。 對于關(guān)鍵句要注意以下要點： 1.一段話可能指自然段，也可能指...

蘇霍姆林斯基把全部身心都貢獻給孩子藕施，體現(xiàn)出了他的偉大人格寇损。他集中了全部生命、意識和情感裳食，專注于鉆研怎樣培養(yǎng)真正的人矛市，專注于思考什么是教育...

我承認诲祸，我自始自終認真看完的育兒書不多浊吏。也許是我沒有遇到合拍的，大多育兒書我都覺得乏味救氯，翻看幾頁最終難以堅持到最后找田。但是這一本育兒書，真...

三年級學習壓力不是突如其來的着憨，內(nèi)容也不是一下子就擴充的墩衙。三年級真得 三年級是個轉(zhuǎn)折時期，是一個由低段向高段過渡的中段時期享扔。學生的思維處于形象思維...

低年級的孩子照樣也有高階思維底桂，這是我們小學語文教材第四冊植袍，《小毛蟲》這篇文章課文出現(xiàn)的一些詞語比較多惧眠，很多語文老師在上課的時候就會涉及這...

落實核心素養(yǎng)的教學，不是把教學內(nèi)容碎片化的當做知識點來處理于个，而是將知識結(jié)構(gòu)化氛魁，有機的組織在一起，通過比較大的主題或者項目厅篓，以解決問題的任務(wù)...

在過去的30多年中，由神經(jīng)科學档押、人力學澳盐、語言學祈纯、發(fā)展學、心理學叼耙、計算機科學和社會認知等組成的學習科學領(lǐng)域腕窥，一直致力于對兒童和青少年的學習...