發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河南
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慢賞花開(kāi)時(shí)
在這個(gè)快節(jié)奏、高壓力的時(shí)代，我時(shí)常提醒自己，要慢下來(lái)，用心去傾聽(tīng)孩子們的聲音徒欣，用愛(ài)去滋養(yǎng)他們的心靈饭望。每一天悔政，我都在這片小小的校園里翁涤，與一群...
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你大可不必“完美”
每個(gè)老師的內(nèi)心深處都住著一個(gè)完美的小孩,我們?cè)噲D照著這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生萌踱，讓他按照自己心中的那個(gè)形象成長(zhǎng)葵礼。殊不知，每個(gè)孩子都是不一樣并鸵，就像...
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隨感
新學(xué)期即將開(kāi)學(xué)鸳粉，愉快的暑假馬上要結(jié)束了。我的開(kāi)學(xué)綜合癥也來(lái)了园担，安靜的時(shí)候届谈，總在想希望遇到一群天使，希望他們乖乖的弯汰，希望他們上課能認(rèn)真……等等艰山，...
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隨感“怎樣當(dāng)教師”鄔志輝老師指出，要觸動(dòng)學(xué)生的心靈咏闪，解放學(xué)生的天性曙搬。這意味著我們不能僅僅局限于傳統(tǒng)的教學(xué)方法和模式，而是要深入了解學(xué)生的需求和...
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隨感教育是一件幸福的事，但過(guò)程中必然也存在著曲折和艱難,因?yàn)樗鎸?duì)的對(duì)象是心智尚不成熟的孩子纵装。學(xué)生不完成作業(yè)征讲、跟老師頂嘴、上課搗亂……教育工作中...
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耐心是最好的營(yíng)養(yǎng)劑
有人說(shuō)教育也需要師生之間的雙向奔赴橡娄。大概“耐心”是建筑這條雙向奔赴之路的橋梁诗箍。 臨近期末，教學(xué)內(nèi)容基本已接近尾聲挽唉，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們之間的...
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放慢腳步滤祖、守望成長(zhǎng)
在陪伴孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中，我們需要放慢腳步橱夭，靜待花開(kāi)氨距。像牽著一只蝸牛去散步一樣，用心感受他們蛻變成長(zhǎng)的過(guò)程棘劣。 教育俏让，是一場(chǎng)向美而行的遇見(jiàn)...
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隨筆
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同;時(shí)光匆匆茬暇，總在不經(jīng)意間悄悄流逝首昔，等回過(guò)神來(lái)，我們已在找尋記憶的路上糙俗±掌妫回顧我的教學(xué)經(jīng)歷，有改變巧骚，有收獲赊颠，有成...
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《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師》讀后感
在閱讀《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師》這本書(shū)時(shí)，我經(jīng)歷了一次心靈的洗禮劈彪，它不僅僅是一本指導(dǎo)教師如何教學(xué)的手冊(cè)竣蹦，更是一本關(guān)于如何與學(xué)生成為真誠(chéng)朋友、...