聊聊班級(jí)文化 文‖張愛(ài)敏 裴素青老師在《讓班級(jí)文化落地生根》一書(shū)中提到： “班級(jí)文化是什么翩隧？是揚(yáng)在臉上的自信类少，是長(zhǎng)在心底的善良倦青，是融進(jìn)血液的骨氣卧土，是刻進(jìn)生命的堅(jiān)強(qiáng)〖涿”因此，班...
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簡(jiǎn)更1382‖聊聊班級(jí)文化 -
第228期【教學(xué)設(shè)計(jì)】《秋天的懷念》《秋天的懷念》教學(xué)設(shè)計(jì) ——如果那年“我們”如約去賞菊 文/程玲燕 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)敘事散文厢破，將情感蘊(yùn)藏于微小細(xì)節(jié)的寫(xiě)法。（重點(diǎn)） 2...
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教學(xué)愛(ài)好者的百草園
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我們從小背誦的朱自清《春》不皆，咋還有這么多奇怪的謎團(tuán)？
01 經(jīng)典名篇里的還有問(wèn)題熊楼？ 新初一開(kāi)學(xué)的兒子霹娄，正搖頭晃腦地背誦朱自清的《春》鲫骗，“盼望著犬耻，盼望著，東風(fēng)來(lái)了执泰，春天的腳步近了……”瞬間勾起了我對(duì)少年讀書(shū)時(shí)的回憶，我在他這個(gè)年紀(jì)...
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尋找詩(shī)和遠(yuǎn)方——走近名師課堂（三）（徐杰）從《智取生辰綱》觀課堂之“精” 初知徐杰老師计济，是在準(zhǔn)備《昆明的雨》公開(kāi)課時(shí)，偶然找到了他的公眾號(hào)“杰哥的精致語(yǔ)文”顿苇。此行終于親見(jiàn)徐杰老師本人峭咒。他帶來(lái)的《智取生辰綱》這...
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所謂“經(jīng)典”，其實(shí)就是作者所屬的那個(gè)民族的文化積淀冠摄，是那個(gè)民族的靈魂縮影糯崎。 經(jīng)典名著的語(yǔ)言無(wú)疑是最凝練、最優(yōu)美河泳、最有審美價(jià)值的。
