我們每個(gè)人都是一粒種子，可能由于品種及生長(zhǎng)環(huán)境的差異净宵，導(dǎo)致有的發(fā)芽早孟害，有的發(fā)芽慢拒炎，只要我們有足夠的勇氣去突破周圍的一切障礙，就一定可以迎接到自己的光輝挨务，在陽(yáng)光下茁壯成...
IP屬地：河北
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班級(jí)日志（三）節(jié)選
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隨想老師是一個(gè)職業(yè)击你，那么選擇這個(gè)職業(yè)的初衷是什么呢？“不忘初心谎柄，牢記使命”丁侄，那么當(dāng)初選擇老師的“初心”是什么呢？曾經(jīng)乃至如今朝巫，在無(wú)數(shù)次的幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問(wèn)鸿摇。掙錢，有一...
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隨想
“十一”國(guó)慶臨近劈猿，看手機(jī)的時(shí)候無(wú)意中刷到了一個(gè)視頻拙吉，是由朝鮮牡丹峰樂(lè)團(tuán)演唱的《日月同光》潮孽。“湘水之岸庐镐，英木蒼蒼恩商，身在異域，魂歸故鄉(xiāng)必逆。鳳凰涅槃怠堪，人天共仰，為國(guó)舍命名眉，日月同...
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淺談師生關(guān)系（一）
師生之間的關(guān)系损拢，在一定程度上是管理與被管理的關(guān)系陌粹。就如古代歷史上統(tǒng)治與被統(tǒng)治一樣。如果找不到平衡點(diǎn)福压，這種關(guān)系就會(huì)崩潰掏秩，表現(xiàn)在歷史上朝代更迭。在師生之間荆姆，則體現(xiàn)為師生互...
