用大喇叭做中心圖是想代表要跟大家說課程來到尾聲啦课兄！感謝每個老師不斷的提醒我要離開原來的舒適區(qū)进泼，要走出自己畫給自己的框框尊流，改進自己學習的方...

通過這次思維導(dǎo)圖英語的學習運用很好的知道一樣的學習碎紊、歸類、總結(jié)鸣个，有效提升背單詞的枯燥帅矗，做好同類的學習就可以提升成績。

通過這次關(guān)鍵詞的學習給我知道提煉里的4大方法的運用科吭，在參加雙證班前其實已經(jīng)聽過這節(jié)課昏滴，但沒有做總結(jié)和聽課的思維導(dǎo)圖筆記，所以記憶不深刻对人，...

有思維導(dǎo)圖學習數(shù)學谣殊，主要收獲了用分散性思考，5*2的例子更好的做分析牺弄，在預(yù)習上更全面知道自己的知識結(jié)構(gòu)姻几，整理錯題有更深入的分析問題。

從《安的種子》繪本閱讀中可以給于我更清晰理解繪本閱讀方法的前面性势告，而且我們必須要清晰作者背后想表達的意義蛇捌，要清楚知道繪本的獨特價值，豐富延...

通過這個課題讓我清晰知道自己的TED應(yīng)該有更豐富的內(nèi)容咱台，在思維導(dǎo)圖的推廣上有更多的調(diào)整络拌，加入豐富的元素，在正文內(nèi)容上可以加與變化回溺。在忘詞的...

在這個課堂上要學習運用整理的習慣提升生活春贸、工作、思考上的習慣遗遵，要有效把文字轉(zhuǎn)化成自己理解的圖畫萍恕，從而改變原有的模式，養(yǎng)成習慣车要，勞逸結(jié)合允粤。

學習新知識都要通過積累和好的時間把控，構(gòu)建自己的學習動力有新的理解從而新的改造翼岁、平衡维哈。通過有效利用大腦，了解大腦的分工可以使我更深入知道...

今天來到閱讀法給我特別大的感受登澜，不愛對書的我就是因為沒有方法阔挠，總覺得讀書乏味，現(xiàn)在有了閱讀的方法就可以改變以往的枯燥脑蠕，讓我動起來购撼，書不在是陳列品跪削。