我買這本書嫂粟，是被題目所吸引肿孵。我想敢于提“可能性”的人劲腿，應(yīng)該是一個(gè)有追求的人丢烘。 果然你稚。不但有追求材蛛，而且挺現(xiàn)實(shí)臊泌，或者說是在現(xiàn)實(shí)中的追求。這正符合我現(xiàn)...

先從讀者角度探討一下人們?yōu)槭裁醋x文章坏平，人們的閱讀需求有六個(gè)層次拢操，從低到高依次是：刺激、娛樂舶替、信息令境、知識(shí)、思想顾瞪、審美舔庶。（從文化內(nèi)容上依次是：信息、...

文章的語言有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：準(zhǔn)確陈醒、鮮明惕橙、生動(dòng)。 準(zhǔn)確運(yùn)用名詞钉跷、動(dòng)詞弥鹦、形容詞是寫好文章的基礎(chǔ)。 文章是否生動(dòng)爷辙，最重要的是能不能用好動(dòng)詞惶凝。運(yùn)用動(dòng)詞時(shí)吼虎，要看...

字詞教學(xué)有兩種思路：一是以有意記憶為主，以課文為本的訓(xùn)練式的教學(xué)苍鲜；二是以無意記憶為主，以主動(dòng)的大量閱讀和運(yùn)用為本的情境式的教學(xué)玷犹。 閱讀教學(xué)也有兩...

第一內(nèi)容摘錄 什么是寫作？用龍應(yīng)臺(tái)女士的說法巍扛，就是“寫作领跛，使不被看見的東西被看見”。寫作如同一束光照到不被看見的事物上撤奸，彰顯曖昧不明的事物吠昭。 寫...

第二屆深度語文研討會(huì)已經(jīng)過去了好幾天。硝煙早已散盡胧瓜，戰(zhàn)場(chǎng)早已冷清矢棚。論壇中時(shí)不時(shí)冒出一點(diǎn)回聲，表達(dá)對(duì)這場(chǎng)盛會(huì)的禮敬府喳。而我蒲肋，在見證繁華之后，...

今天忙于備課钝满，改作業(yè)兜粘，辦校刊弯蚜，開會(huì)孔轴，實(shí)在沒有多少時(shí)間讀書。怎么辦熟吏？那就趁走路上下班的時(shí)間聽聽書距糖。 今天聽了兩本書，一會(huì)兒是樊登講的《你為什么不道...

最近心情老是不寧靜悍引。于是聽了一些關(guān)于情緒管理的書。樊登提到“幸福是一種能力”帽氓，深以為然趣斤。是的，我應(yīng)該培養(yǎng)幸福的能力黎休。 幸福是什么浓领？就是幸運(yùn)有福玉凯。...