小學(xué)高年級語文閱讀教學(xué)策略 一、抓住核心撕贞，進(jìn)行閱讀教學(xué) 許多課文中往往會出現(xiàn)事件矛盾的焦點(diǎn)核心豆茫，抓住這個核心問題，便可牽一發(fā)而動全身仆救。我們在教學(xué)...

學(xué)高年級語文閱讀教學(xué)如何開展 第一拯杠、突出學(xué)生主體地位翅萤，明確閱讀教學(xué)目標(biāo) 傳統(tǒng)的小學(xué)語文教學(xué)片面強(qiáng)調(diào)知識的系統(tǒng)性和對知識進(jìn)行強(qiáng)化鞏固其骄，忽視獲取知識...

如何上好小學(xué)高年級閱讀課 閱讀能力亏镰，對一個學(xué)生來說，是一種十分重要的能力拯爽，同時也是學(xué)生應(yīng)該具備的一個重要素質(zhì)索抓。那么如何上好小學(xué)高年級語文閱讀呢?...

晨間日記 把女兒送回學(xué)校已沒有了睡意，家里收拾妥當(dāng)毯炮，走出家門逼肯。 微風(fēng)吹來，涼涼的桃煎，頓生寒意篮幢，我拉了拉外套的衣襟，兩胳膊交叉为迈，放在了胸前三椿，像是給沒...

把女兒送回學(xué)校已沒有了睡意，家里收拾妥當(dāng)曲尸，走出家門赋续。 微風(fēng)吹來，涼涼的另患，頓生寒意，我拉了拉外套的衣襟蛾绎，兩胳膊交叉昆箕，放在了胸前，像是給沒有扣子的外...