發(fā)簡信
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重讀李叫獸3：回到本源康愤，市場營銷的本質(zhì)到底是什么盼理？
本篇的標題是，市場部應(yīng)該做什么苛坚？個人認為是在探討市場營銷的本質(zhì)到底是什么？ 很多時候是因為你走的太遠怎憋，而忘了為什么出發(fā)姨丈。 市場部的人做了很多具體...
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重讀李叫獸2：利用杠桿的力量，激活市場
這篇算是方法論埃难。 進入一個市場后莹弊，如何利用“消費者杠桿“（為了好記憶，自創(chuàng)）涡尘，如何激活市場忍弛。 所謂”消費者杠桿“就是”同一市場“中，消費者相互討...
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重讀李叫獸1：做市場的人考抄，不一定知道什么才是“市場”讀了李叫獸的這篇深度文章细疚，覺得自己以前可能真的不知道什么叫市場。 市場是我們經(jīng)常提起的一個概念川梅，但是李叫獸卻對市場進行如此深入的拆解疯兼、細分，分析...
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運營的5個段位贫途，你是屬于那個階段呢吧彪？我們?nèi)褐饕劢埂斑\營”。運營是互聯(lián)網(wǎng)公司的基本功丢早，隨著互聯(lián)網(wǎng)公司進入精細化時代姨裸，運營的作用越來越重要；傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型怨酝，更需要了解并掌握基于互聯(lián)網(wǎng)思...
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“新媒體學習實踐群” 學習小組規(guī)則
“學習小組”是我們圍繞某一個主題傀缩，進行某一階段集中學習。學習小組為深度學習凫碌，給那些愿意真正學習的人提供共同學習的機會扑毡，同頻共振，一起進步盛险。這是新...
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《運營之光》學習小組須知
本群屬于“新媒體學習實踐群”下的“《運營之光》學習小組”群瞄摊，以學習黃有璨的《運營之光》為目的勋又。本書是一本系統(tǒng)講述“運營”的書，我們通過大家討論换帜，...
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群第二次分享：群成員介紹
新媒體實踐群楔壤，定位于新媒體學習，但是又不止于此惯驼，為了方便大家相互認識蹲嚣，也為了了解大家進群的需求，今天晚上20：30祟牲，開始我們第二次線上分享隙畜，本次...
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讀書筆記《把時間當作朋友》：重塑三觀，繼續(xù)前行
最開始知道李笑來老師说贝，是在羅輯思維议惰。我是羅輯思維的忠粉，羅胖幾次提到他的一些觀點乡恕，也在羅輯思維發(fā)過這本書言询。但是開始的時候都把它當心靈雞湯類。自己...
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讀書筆記《智能時代》：擁有大數(shù)據(jù)思維傲宜，跨越2%运杭！
《智能時代》這本書，來至于羅輯思維的推薦函卒。推薦的語寫的很驚悚：跨過去辆憔，不成為2%，就意味著徹底淘汰谆趾！知道是講大數(shù)據(jù)和人工智能的一本書躁愿，我倒是要看...