六六班 梁佳涵 傳說有一位名叫巴斯蒂安的小男孩强缘，曾經(jīng)帶著奧林來過彩色沙漠过蹂，和彩色死神——格拉歐格拉曼一起睡在沙漠上，巴斯蒂安還騎過他。 昨天我...

“圍繞中心意思寫”是六年級(jí)上冊(cè)第五單元的習(xí)作。本單元的兩篇精讀課文，在選材上，示范了如何圍繞中心意思從不同方面選材担锤，以及選擇不同的事例來表達(dá)中心...

為什么學(xué)生感到越學(xué)越難了呢？ 蘇霍姆林斯基得到的結(jié)論是乍钻，學(xué)生在學(xué)校里的腦力勞動(dòng)太重了肛循，他認(rèn)為減輕學(xué)生的腦力勞動(dòng)問題是教育教學(xué)要首先解決的問題铭腕。 ...

自從實(shí)行小組競(jìng)賽之后多糠，教室里的學(xué)生在悄悄的變化著累舷，總有些感人的故事在講述，一些閃著光的鏡頭出現(xiàn)夹孔。 故事一:一個(gè)人就是一組 “張碩辰回答夠三次問題...

已經(jīng)封控半個(gè)月被盈。半個(gè)月在家不能出門，每天都昏昏欲睡搭伤，渾身僵硬只怎。 昨天和老公聊天，他半開玩笑的說：看你昏昏欲睡的樣子怜俐，日子過的真美呀身堡！天天在家里啥...

每學(xué)期第一節(jié)課不要急著講課贴谎，先要和學(xué)生一起制定本學(xué)期的規(guī)則，為本學(xué)期的教學(xué)打下基礎(chǔ)季稳。 先講清課堂中容易出現(xiàn)的問題擅这，讓學(xué)生發(fā)言說一說自己的意見和建...

《余映潮談寫作教學(xué)》是關(guān)于寫作教學(xué)知識(shí)積累和闡釋寫作藝術(shù)的一本書。它由100篇賞析景鼠、闡釋寫作藝術(shù)的精美短文組成仲翎，閱讀這本書，既“既有助于提升讀者...

在第一輪的講課評(píng)課磨課和名師做課說課的基礎(chǔ)上铛漓，第二輪的培訓(xùn)在2月27日溯香、28日兩天如期舉行。27日票渠，第四組的所有老師以微型課的形式展示了上一階段...

《太陽》是五年級(jí)下冊(cè)第五單元的第一篇課文逐哈，這是一篇精讀課芬迄。第五單元是習(xí)作單元问顷，單元的要素是“閱讀簡(jiǎn)單的說明文，了解基本的說明方法禀梳《耪”習(xí)作要素是“...