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  • 關(guān)于課堂朗讀的思考與建議

    低段教學(xué)的三大板塊:識(shí)字施符、寫字、朗讀擂找。我們平時(shí)常說“正確戳吝、流利、有感情地朗讀”贯涎,但真正玩味起來听哭,有幾分嚼頭。朗讀應(yīng)該分為三個(gè)層次: 朗讀的第一個(gè)層次是準(zhǔn)確塘雳、流利陆盘。這里包含正音...

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