• 關(guān)于課堂朗讀的思考與建議

    低段教學(xué)的三大板塊:識(shí)字模暗、寫(xiě)字炼彪、朗讀。我們平時(shí)常說(shuō)“正確仰猖、流利烤礁、有感情地朗讀”,但真正玩味起來(lái),有幾分嚼頭轧膘。朗讀應(yīng)該分為三個(gè)層次: 朗讀的第一個(gè)層次是準(zhǔn)確、流利兔甘。這里包含正音...

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