“親”就是班主任對(duì)學(xué)生的態(tài)度和藹可親蛾茉。一個(gè)好的班主任，他不會(huì)動(dòng)輒發(fā)怒，而會(huì)耐心地給予教育和引導(dǎo)；當(dāng)學(xué)生有異常表現(xiàn)或行為時(shí)，他能觀察入微，及時(shí)地與...

學(xué)困生的形成，有很大原因是上課注意力不集中缓窜，課后作業(yè)不能按時(shí)、按量的完成谍咆。因此禾锤，對(duì)學(xué)困生的培養(yǎng)，首先摹察，培養(yǎng)學(xué)困生上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣恩掷。我在課堂上安...