發(fā)簡信
IP屬地：浙江
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十天讀二十本書的體驗坐標(biāo)四線海島城市的一名普通職員府寒，常常屯書魁衙，有些書也是買回來翻了幾頁就又被放在架子上。年初的時候剖淀，開始有意識的培養(yǎng)讀書習(xí)慣纯蛾，可是發(fā)現(xiàn)效果并不理...
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聽課輸出—成熟人格常見的高級防御
高級防御又稱為次級防御翻诉，部分是由初級防御發(fā)展而來的巨朦。部分來自于心智相對成熟后面對新環(huán)境發(fā)展而來米丘。 壓抑：壓抑這種高級防御是由初級防御否認(rèn)發(fā)展...
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聽課輸出—防御機制與陪護(hù)（Ⅱ）
部分的高級防御機制是由初級防御發(fā)展而來的，那初級和高級防御的核心區(qū)別是什么棚蓄？防御機制如同我們內(nèi)心和外界之間的“膜”，我們透過膜來看世界梭依，與外...
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聽課輸出—情感陪護(hù)中的基本診斷與陪護(hù)方法 ?防御機制
我們常說的防御機制其實就像我們的免疫系統(tǒng)一樣，是我們對自己的保護(hù)役拴。因此那些認(rèn)為防御機制就是來訪的抵抗意見，是不對的河闰，需要改掉的觀點是不正確的...
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聽課輸出—人格水平的評估Ⅱ
不同的心理學(xué)流派對人格發(fā)展有其特有的關(guān)注點。其中有三個重要觀點：1.兒童時期的基本經(jīng)歷瞪慧、內(nèi)心沖實，精神創(chuàng)傷部念，是成人的精神問題、心理問題儡炼、...
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聽課輸出-人格水平的評估
常見的心理學(xué)流派：佛洛依德的經(jīng)典精神分析，安娜·佛洛依德的自我心理學(xué)乌询，客體關(guān)系理論以及自體心理學(xué)多柑。 這些流派常見的幾個重要觀點：1.兒童...
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聽課輸出—情感陪護(hù)中的基本診斷和陪護(hù)方法 （Ⅱ）
我們常說人格和性格竣灌，分別是什么意思呢？人格即是我是誰秆麸，性格則是我如何與外界互動的。但人格和性格之間又是相互作用沮趣，影響的屯烦。不同的人格即使在相...
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聽課輸出—情感陪護(hù)中的基本診斷和陪護(hù)方法 人格和人格發(fā)展的基本概念
我們常說的人格即是我是誰，不同的人格在相同的環(huán)境下會有不同的反應(yīng)缸匪，因此在做陪護(hù)工作時翁狐，我們需要靈活根據(jù)對方的情況進(jìn)行調(diào)整。 針對不同的個...
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聽課輸出—情感陪護(hù)中的基本診斷和陪護(hù)方法 人格和人格發(fā)展的基本概念
我們常說的人格即是我是誰，不同的人格在相同的環(huán)境下會有不同的反應(yīng)砂心，因此在做陪護(hù)工作時懈词，我們需要靈活根據(jù)對方的情況進(jìn)行調(diào)整。 臨床心理學(xué)辩诞，...