這會是什么感受呢。 想表達內心感受，但才發(fā)現(xiàn)此刻在大腦里都搜索不到一個可以形容的詞語。 井蛙醯雞？！！應該算是一個能表達我十分之一心情的詞...

今天我們跟的是中一班老師太雨，從五點開始，幼兒每個上完廁所以后魁蒜，老師擁抱孩子囊扳，孩子很喜歡和老師擁抱，而老師就在擁抱的時候就檢查了孩子是否攜帶了一些小...

早上董老師給我們帶來《甜蜜午睡》的講座兜看，說是甜蜜午睡锥咸，其實想要讓幼兒有個甜蜜午睡，教師需要做的就很多细移。從午餐后活動開始就要注意讓幼兒進行安靜的活...

音樂搏予，在生活中無處不在，音樂是生活中的一股清泉,音樂是陶治性情的熔爐弧轧，音樂是生活的調節(jié)劑雪侥。同樣在幼兒園里碗殷，音樂對幼兒來說也是不可或缺的。...

今天一天可謂是收獲滿滿速缨，賈老師早上給我們講了關于晨操和音樂的理論知識锌妻，賈老師對音樂的認真和熱情感染了我，他在給我們做音樂示范的時候的表情動作鸟廓，可...

今天的實操與上一次相比从祝，心里沒有那么緊張襟己。腦子也比較清晰引谜，做起來更顯得游刃有余。通過今天的實操擎浴，更加鞏固了之前的經(jīng)驗员咽。配班教師的一日生活流程已基...

通過昨天關于區(qū)域活動的學習贮预。我感受到在幼兒園贝室，最重要的就是區(qū)域活動。區(qū)域活動是幼兒課堂的延伸仿吞，是幼兒通過區(qū)域活動滑频，架起游戲與課堂之間的橋...

經(jīng)過了配班老師理論知識的學習，在本周一我們第一次上崗實操了唤冈。 昨天晚上睡前心里還是忐忑峡迷，怕記不得流程，心里過了一遍又一遍你虹，早上早...

配班教師是幼兒園保育工作的主要實施者绘搞，他們和教師一樣，既是幼兒的教育者傅物，也是幼兒學習的引導者和支持者夯辖。 這一周，我們在范老師的帶領...