這會(huì)是什么感受呢。 想表達(dá)內(nèi)心感受哟绊，但才發(fā)現(xiàn)此刻在大腦里都搜索不到一個(gè)可以形容的詞語(yǔ)驶俊。 井蛙醯雞？Ｇ昝獭械姻！應(yīng)該算是一個(gè)能表達(dá)我十分之一心情的詞語(yǔ)吧柒啤。之前也上了兩年班了吧家肯，每...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山西
-
感受隨筆 7月2號(hào)
-
6月20感悟 韓婧婧
今天我們跟的是中一班老師龄砰，從五點(diǎn)開(kāi)始，幼兒每個(gè)上完廁所以后讨衣，老師擁抱孩子换棚，孩子很喜歡和老師擁抱，而老師就在擁抱的時(shí)候就檢查了孩子是否攜帶了一些小東西上床睡覺(jué)反镇。午檢結(jié)束后固蚤，老師...
-
6.19日培訓(xùn)感悟
早上董老師給我們帶來(lái)《甜蜜午睡》的講座，說(shuō)是甜蜜午睡歹茶，其實(shí)想要讓幼兒有個(gè)甜蜜午睡夕玩，教師需要做的就很多。從午餐后活動(dòng)開(kāi)始就要注意讓幼兒進(jìn)行安靜的活動(dòng)惊豺，在午休時(shí)也要進(jìn)行午檢燎孟，在幼...
-
6.15培訓(xùn)感受
音樂(lè)，在生活中無(wú)處不在扮叨，音樂(lè)是生活中的一股清泉,音樂(lè)是陶治性情的熔爐缤弦，音樂(lè)是生活的調(diào)節(jié)劑领迈。同樣在幼兒園里彻磁，音樂(lè)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)也是不可或缺的。早上狸捅，幽默風(fēng)趣的申老師給我們帶...
-
6.14充實(shí)的一天
今天一天可謂是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)衷蜓，賈老師早上給我們講了關(guān)于晨操和音樂(lè)的理論知識(shí)，賈老師對(duì)音樂(lè)的認(rèn)真和熱情感染了我尘喝，他在給我們做音樂(lè)示范的時(shí)候的表情動(dòng)作磁浇，可以看出來(lái)對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)認(rèn)真，值得...
-
6.13配班實(shí)操感受
今天的實(shí)操與上一次相比朽褪，心里沒(méi)有那么緊張置吓。腦子也比較清晰无虚，做起來(lái)更顯得游刃有余。通過(guò)今天的實(shí)操衍锚，更加鞏固了之前的經(jīng)驗(yàn)友题。配班教師的一日生活流程已基本掌握。但是由于每一個(gè)幼兒園之...
-
6.12 “小區(qū)域戴质，大學(xué)問(wèn)”培訓(xùn)感受
通過(guò)昨天關(guān)于區(qū)域活動(dòng)的學(xué)習(xí)度宦。我感受到在幼兒園，最重要的就是區(qū)域活動(dòng)告匠。區(qū)域活動(dòng)是幼兒課堂的延伸戈抄，是幼兒通過(guò)區(qū)域活動(dòng)，架起游戲與課堂之間的橋梁后专。但區(qū)域活動(dòng)又不完全等于是游...
-
6月11日實(shí)操感悟韓婧婧
經(jīng)過(guò)了配班老師理論知識(shí)的學(xué)習(xí)划鸽，在本周一我們第一次上崗實(shí)操了。 昨天晚上睡前心里還是忐忑戚哎，怕記不得流程漾稀，心里過(guò)了一遍又一遍，早上早早就睡不著了建瘫，來(lái)到禹香苑臨上崗...
-
一組韓婧婧配班教師應(yīng)具備的工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)
配班教師是幼兒園保育工作的主要實(shí)施者崭捍，他們和教師一樣，既是幼兒的教育者啰脚，也是幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和支持者殷蛇。 這一周，我們?cè)诜独蠋煹膸ьI(lǐng)下橄浓，學(xué)習(xí)了配班教師一日工作職責(zé)...
-
6月7日培訓(xùn)感悟韓婧婧
今天我們?cè)谟硐阍酚變簣@粒梦。王老師在疊被子，掃地荸实，拖地匀们，洗毛巾，針對(duì)這些方面的技巧准给，苦口婆心泄朴，一遍一遍，不厭其煩的告訴我們露氮。是為了讓我們能夠?qū)W的更多祖灰，也為了讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心?..
-
韓婧婧入職培訓(xùn)第二天感悟隨筆
昨日的破冰活動(dòng)，讓我今天與小伙伴見(jiàn)面時(shí)畔规，多了份親切局扶，少了份隔閡。讓我也更加堅(jiān)信，今后與大家的相處會(huì)更加愉快三妈。 今天早上范老師為我們做了畜埋，“配班老師一日工作流程 ”的...