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寫提高孩子注意力源于最近遇到好多家長(zhǎng)問(wèn)我討論育兒方法,說(shuō)實(shí)話我沒(méi)覺(jué)得我把孩子培養(yǎng)的特別好猬仁。可我確實(shí)很喜歡寫東西亥鸠。同時(shí)比較懶朵纷,不愿意同一件事不斷重復(fù)告訴不同的人,所以寫成簡(jiǎn)書分...
對(duì)于思維導(dǎo)圖其實(shí)我們每個(gè)人都在無(wú)形中的使用晤郑。只是我們自己不知道罷了敌呈。 我記得讀書的時(shí)候贸宏,我屬于沒(méi)有那么好運(yùn),因?yàn)槊慨?dāng)我不去復(fù)習(xí)背誦的章節(jié)總歸這個(gè)章節(jié)考試占分比例大磕洪。所以我習(xí)慣...
當(dāng)你按下一臺(tái)機(jī)器的暫停鍵吭练,它就停止運(yùn)轉(zhuǎn)了。但是析显,當(dāng)一個(gè)人給自己暫停一下的時(shí)候鲫咽,他就重新開始了。 ――托馬斯·費(fèi)里德曼 前天回上海的飛機(jī)??延遲了3個(gè)小時(shí)谷异。...
今天參加了一天的心理培訓(xùn)課分尸。 講的是健康與壓力管理 科普下健康的定義: 1947年世界衛(wèi)生組織(WHO)從人事一個(gè)統(tǒng)一的整體的觀點(diǎn),提出了健康的定義是:“健康不僅僅是沒(méi)有軀體...