由于香港這座城市的獨(dú)特性探遵，在經(jīng)歷帝國主義入侵、殖民、規(guī)劃姨伟、開發(fā)的現(xiàn)代性過程中舷暮，其較少的受到大陸文化的影響屈呕，而呈現(xiàn)出交錯(cuò)混成的城市面貌沟饥，既有...

深夜坐地鐵迅涮， 或是獨(dú)行废赞，或是和友人同行； 看到對面一對夫妻攜手相依叮姑，低聲說著些什么唉地，偶爾一笑； 等待他們的是同一個(gè)目的地传透； 此刻在我眼里他們是令...

過去傳統(tǒng)教學(xué)模式無非是老師布置作文——學(xué)生寫作——老師改作——發(fā)放作文耘沼，老師和學(xué)生之間的互動僅僅體現(xiàn)在作文最后幾句評語上。 例如《賈...