發(fā)簡信
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代教師角色轉(zhuǎn)換
暑假參加了互加計(jì)劃驮捍，聆聽了多位老師的精彩課程醋寝，感受到了他們獨(dú)特的任何魅力和專業(yè)技能棵红。他們很多人來自農(nóng)村斋扰，沒有受到地域的束縛鞋怀，克服重重困難...
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興成長屋休，不斷成長——2019個(gè)人成長規(guī)劃從踏上教師這個(gè)工作崗位至今已經(jīng)21年了。多年的工作經(jīng)歷使我成為一個(gè)傳統(tǒng)意義上的老教師梆惯。所謂“老”意味著熟悉課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)...