一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)郊艘，看到常老師用簡書寫的文章，看了幾篇文章后感覺很真實(shí)唯咬，老師用這個(gè)軟件記錄他成長的點(diǎn)滴和學(xué)習(xí)的感悟纱注。自己有想試試的念頭，隨即...

離開校園后胆胰，步入社會(huì)的第一次朗讀狞贱，內(nèi)容是《吳文君喚醒沉睡的自己》——全然的接受和接納。這次朗讀是在兒子的推動(dòng)下開始的（兒子上小學(xué)四年級(jí)）蜀涨，已報(bào)...