今天是思維導(dǎo)圖課程的第三節(jié)課宪萄，讓我深入了解了思維導(dǎo)圖的重要性和便利性。袁老師為我們?cè)敿?xì)介紹了思維導(dǎo)圖的各種圖型在課程中如何實(shí)際作用浩聋。作為新學(xué)者凶赁，...

聽(tīng)了孫校長(zhǎng)和幾位老師的分享咧栗，通過(guò)老師對(duì)互加美麗鄉(xiāng)村大課表解讀逆甜，讓我們明白了網(wǎng)絡(luò)課程的優(yōu)越性，豐富多彩的課程安排大大提高了小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣致板，雖然遠(yuǎn)...

又一次聆聽(tīng)思維導(dǎo)圖課程交煞，從之前的茫然無(wú)知到略懂皮毛，直到今天的恍然大悟斟或，不得不說(shuō)素征，每一次的學(xué)習(xí)都是一次很好的成長(zhǎng)經(jīng)歷。運(yùn)用思維導(dǎo)圖可以讓課文的思...

今天聽(tīng)了邵錦堂老師講的“輕量級(jí)”新興技術(shù)在課堂教學(xué)的運(yùn)用萝挤，我學(xué)習(xí)到了許多御毅，了解到了近幾年科技帶來(lái)的變化，教育信息化硬件的鋪設(shè)和網(wǎng)絡(luò)的接通使借息化...

思維導(dǎo)圖是目前最接近人腦學(xué)習(xí)模式和思考方式的工具和技術(shù)怜珍。 思維導(dǎo)圖具有層次性端蛆、聯(lián)想性、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)酥泛、多彩思考今豆、左右腦協(xié)調(diào)合作、立體式思維柔袁、個(gè)性化的特...

我們跟隨著河南商丘的李志磊校長(zhǎng)的講解走進(jìn)了王二保小學(xué)晚凿，聆聽(tīng)了李校長(zhǎng)分享的故事，感觸頗深瘦馍。 “只要我們想歼秽，我們堅(jiān)持，一切都有可能發(fā)生”情组。學(xué)習(xí)從來(lái)都...

王思思老師的課為我們引進(jìn)了一個(gè)新名詞：自然筆記燥筷。 自然筆記是反映大自然的古老方法之一，先人們?cè)趬Ρ谏显撼纭⒛景羯纤撩ァ⒀蚱ぜ埳嫌涊d狩獵戰(zhàn)斗、時(shí)光變遷和探...

上海嘉定教育學(xué)院的副院長(zhǎng)花潔老師為我們上了一堂不一般的課——從教師到學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師底瓣。今天聽(tīng)了花院長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)與心得谢揪，令我受益匪淺。 在課中捐凭，有一張PPT...

王菲老師給我們分享了她網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷以及成長(zhǎng)拨扶。 王菲老師是一位鄉(xiāng)村教師 ，而如今的鄉(xiāng)村教育面臨著資源匱乏茁肠、課程不足患民、師資力量不足、人才流失等等困...