羅翔老師認(rèn)為讀書有四種境界:逃避世界墩虹、營(yíng)造世界豌熄、理解世界授嘀、超越世界。 逃避世界 一頭扎進(jìn)書堆了锣险,書就成為了我們逃避世界的窗口蹄皱。它與沉迷游戲、刷劇...
這個(gè)時(shí)代對(duì)人有太多太多的要求了,在社會(huì)崖咨,你要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)锻拘、符合要求、你要學(xué)會(huì)控制情緒击蹲、你該學(xué)會(huì)....... 在家里呢署拟?父母要求你懂...
摘抄 誠(chéng)然,“快”給我們帶來(lái)了許多便利,要回家鄉(xiāng)不必再經(jīng)歷幾天的旅途,要和親朋通信也只是幾秒鐘的事了。(用描述法闡釋快的表現(xiàn),使其具體化歌豺。)社會(huì)...
無(wú)善無(wú)惡心之體推穷, 有善有惡意之動(dòng); 知善知惡是良知类咧, 為善去惡是格物馒铃。 ———王陽(yáng)明 南懷瑾老師曾提到過(guò)王陽(yáng)明的一段趣事: 有一天,王陽(yáng)明在江西...
圖/心素如箋 文/心素如箋 所謂“成功學(xué)”并不能保證任何人取得成功区宇,成功不但沒(méi)有捷徑,而且根本就沒(méi)有一定的途徑值戳。 把成功掛在嘴上萧锉,做的都是“顯得...
圖/來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 文/摘抄 古人講的“正襟危坐”,不但是一種變姿勢(shì)述寡,而且是一種心境柿隙、態(tài)度叶洞,一種自的。 那就是求知的態(tài)度禀崖,通常我們說(shuō)求學(xué)問(wèn)衩辟。 ...
你看波附, 生機(jī)勃勃的小綠蔥艺晴, 看著心喜嗎? 春天冰化時(shí)刻開(kāi)放的冰凌花掸屡, 嬌黃似陽(yáng)封寞, 你心里覺(jué)得溫暖嗎? 你聽(tīng)仅财, 粉紅的臘梅花一朵朵向你報(bào)信狈究, 春日...
圖/來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 文/心素如箋 01 我是誰(shuí)抖锥? 我活了20多年,可是我卻從來(lái)不了解我自己碎罚。 我開(kāi)心也好磅废、悲傷也好都在他人的允許下,似乎只有他人才最了...
圖/來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 這是一個(gè)最好的時(shí)代荆烈,這是一個(gè)最壞的時(shí)代拯勉; 這是一個(gè)智慧的年代,這是一個(gè)愚蠢的年代憔购; 這是一個(gè)信仰的時(shí)期谜喊,這是一個(gè)懷疑的時(shí)期; 這是...