240 發(fā)簡信
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  • 家有五斗糧,不當(dāng)孩子王

    老師是人不是神——生命在吶喊嚼隘,誰可以拯救我貧瘠的靈魂保屯?

    老師,曾幾何時(shí)是多么光榮而神圣的職業(yè)贤重,讓人不敢褻瀆…有著淵博的知識(shí)茬祷,教書育人,以因材施教為榮并蝗,受世人所敬仰祭犯。因?yàn)槁殬I(yè)的特殊性,言行舉止上都必須自我高度要求滚停;端莊沃粗,大方,得體键畴,...

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    讀了那么多年書戏售,就只會(huì)復(fù)制粘貼嗎?——致無恥的抄襲者

    發(fā)文4個(gè)半小時(shí)就被抄襲 今天一早草穆,朋友給我發(fā)來一張截圖灌灾,說我昨天下午寫的文章被抄襲了,還標(biāo)注了原創(chuàng)悲柱。 說實(shí)話锋喜,除了去年有一段時(shí)間文章經(jīng)常被百家號(hào)抄襲,我關(guān)注過一陣后,就再也沒...

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    一個(gè)思政教師痛苦的一學(xué)期

    一個(gè)學(xué)期的課即將結(jié)束嘿般,在此段标,把我個(gè)人這學(xué)期教學(xué)中遇到的一些現(xiàn)象和感受寫出來,與大家分享炉奴,與同仁們共同思考逼庞。這里選取我這學(xué)期所教的兩個(gè)班為樣本,所談問題雖然集中在這兩個(gè)班學(xué)生身...

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