第六章 交流 1.學(xué)會(huì)傾聽(tīng) 老話說(shuō)“內(nèi)行看門(mén)道肮塞，外行看熱鬧”险胰，其實(shí)傾聽(tīng)也大體類似仪芒，“聽(tīng)話聽(tīng)音”就是聽(tīng)說(shuō)話也是門(mén)技術(shù)活。這個(gè)在現(xiàn)實(shí)中確實(shí)如此浸间，比如...

第五章 思考 勤于思考，我印象中從小學(xué)就開(kāi)始聽(tīng)老師講要勤于思考。但到底什么算是勤于思考绅作，我覺(jué)得每個(gè)人理解都是不一樣的。這個(gè)也和自身年齡蛾派、所處環(huán)境...

第四章 學(xué)習(xí) 1.效率本質(zhì) “學(xué)習(xí)就是人類所有能力的延伸—可以使人們擁有更多的能力俄认，并且往往僅需要花費(fèi)時(shí)間與精力『檎В”學(xué)習(xí)提升效率的根本眯杏，而且學(xué)習(xí)...

今天讀第3章：任務(wù)管理6-13節(jié) 6.感知時(shí)間 “管理時(shí)間?是不可能的，那么解決方法就只能是：想盡一切辦法真正了解自己壳澳，真正了解時(shí)間岂贩、精確地感知...

今天讀第3章：任務(wù)管理1-5節(jié)1.估算時(shí)間對(duì)于估算時(shí)間熟悉的，陌生的估算的時(shí)間相差很大巷波。其實(shí)熟悉的就比如做地鐵到單位萎津，基本上可以用分秒來(lái)計(jì)算，我...

讀第二章《現(xiàn)實(shí)》本章有6個(gè)部分進(jìn)行講解抹镊。它其實(shí)就具體化描述我們現(xiàn)在身處環(huán)境及我們個(gè)人經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)事情姜性。1、速成絕不可能：這個(gè)其實(shí)道理很簡(jiǎn)單髓考，羅馬不...

本章作者的提出一個(gè)現(xiàn)象&觀點(diǎn)：“我們竟然可以用我們的大腦控制我們的大腦部念。運(yùn)用心智獲得解放。不要再讓自己成為自己大腦的奴隸氨菇，而是選擇翻身做主人儡炼。很...

現(xiàn)在前面的話：對(duì)于讀書(shū)雖然也讀了一些，但記錄較少查蓉，對(duì)于此次讀《與時(shí)間做朋友》第一次嘗試進(jìn)行分部分閱讀乌询，然后寫(xiě)讀后感。而且有一群人都在一起學(xué)習(xí)豌研，隨...