通過昨天的學(xué)習(xí)驱敲，我知道了孩子們的語(yǔ)言類型分為四類。 1赴肚、 整體信息型：有些孩子存儲(chǔ)的信息是整體的活動(dòng)場(chǎng)景 2蚓聘、 具體信息型：存儲(chǔ)...

每個(gè)生命都是獨(dú)立的個(gè)體彤守，不論年齡大小醉途，都是有尊嚴(yán)的毡熏，作為家長(zhǎng)舍扰，不能總搞權(quán)威倦蚪，一言堂。有時(shí)候妥粟，大人們總是說审丘，你小孩子，懂什么勾给。殊不知當(dāng)你那他當(dāng)...

生活中滩报，我經(jīng)常做情緒的奴隸，表現(xiàn)出很多的無效情緒播急，聽完導(dǎo)師的講解脓钾，我真的汗顏。這些無效情緒的產(chǎn)生桩警，都源于我不愛學(xué)習(xí)可训，不愛動(dòng)腦子。任何焦慮捶枢，恐懼...

這些天聽導(dǎo)師們一路講下來握截，起初感覺難懂，理論性太強(qiáng)烂叔，可細(xì)品起來谨胞，才體會(huì)到了老師們的良苦用心。如果把這些理論蒜鸡，刻入腦海深入骨髓胯努，將受益一生。 ...

聽了老師的課逢防，知道了人與外界互動(dòng)的四種控制模式叶沛。 用于對(duì)孩子的溝通，確實(shí)可以做到有的放矢忘朝。觀自己灰署，觀周圍人的特點(diǎn)，當(dāng)出現(xiàn)與自己三觀不符的現(xiàn)象...

這兩天確實(shí)太忙了，但課程一直在聽氓侧，只不過有時(shí)候聽一遍沒有品出內(nèi)涵脊另，靜下來又聽一遍导狡。 當(dāng)一些事情你感到堵心约巷，恐懼的時(shí)候，往往是因?yàn)闆]有...

聽完銘馨老師的課独郎，自己又進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)！深感在教育孩子的路上枚赡，真的得拿出成佛修煉的耐心氓癌。它不是立竿見影的事情，這是一個(gè)體系贫橙，很復(fù)雜贪婉，且過程漫...

談到這個(gè)話題，對(duì)我們而言卢肃，是流血的半生疲迂。我的自卑，可以說是與生俱來的莫湘。四十歲以前尤蒿，我就不知道人生的字典里，還有自信二字幅垮！ 那是一段漫長(zhǎng)...

聽完這次課程腰池，觸動(dòng)我內(nèi)心的一個(gè)詞是“著陸”。不管我們讀多少書忙芒，聽多少課示弓，最終目的還是要運(yùn)用到生活中，學(xué)以致用呵萨。否則再夸夸其談奏属，對(duì)自身也沒...