? ? 聽完銘馨老師的課掘鄙，自己又進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)！深感在教育孩子的路上洽瞬，真的得拿出成佛修煉的耐心本涕。它不是立竿見影的事情，這是一個(gè)體系片任，很復(fù)雜偏友，且過(guò)程漫長(zhǎng)。
? ? ? 俗話說(shuō)得好对供，一個(gè)猴一個(gè)栓法位他，每個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境不同，即便在一個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)产场，同一個(gè)老師授課鹅髓，其結(jié)果是不一樣的。我家老大就特別在意周圍人對(duì)他的看法京景，特別敏感窿冯。他從小學(xué)起理科成績(jī)就好，老師也經(jīng)橙丰悖夸他醒串。文科極差，成績(jī)?cè)讲缓帽苫剩蠋熢讲辉谝馑叨模愕囊簧衔目普n，他提不起精神來(lái)伴逸，老師也就慢慢的把他邊緣化了缠沈。看來(lái)我得想法幫他與文科老師建關(guān)系了错蝴。偏科太嚴(yán)重洲愤，結(jié)果太抓狂。
? ? 很羨慕銘馨老師顷锰，孩子聰明勤奮柬赐，悟性也強(qiáng)。我之所以在與兒子關(guān)系的處理上官紫，缺乏駕馭的能力躺率。想想周邊凡是孩子學(xué)習(xí)不讓家長(zhǎng)操心的玛界，大多都是因?yàn)楦改父窬指撸麄兊乃枷肟偸歉咭桓竦恐āＮ以谶@條路上慎框，還是小白，慢慢修煉吧后添！
