模板工作: （日常維護(hù)） 8套 和辣姐對(duì)接制定數(shù)據(jù)規(guī)則，生成pdf的板式數(shù)據(jù)板式數(shù)據(jù)的優(yōu)化更改（更改圖片地址涝桅，更改padding等） h5開發(fā):...

當(dāng)下社會(huì)中存在很多不確定性，也確實(shí)很難從中找到一個(gè)亙古不變的道理或者一條人生軌跡烙样，反脆弱的理論可能才更受社會(huì)的歡迎冯遂。 反脆弱我理解是事前...

當(dāng)下社會(huì)中存在很多不確定性，也確實(shí)很難從中找到一個(gè)亙古不變的道理或者一條人生軌跡误阻，反脆弱的理論可能才更受社會(huì)的歡迎反脆弱我理解是事前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，...

周教授的音樂講座晴埂，看完之后還是挺受觸動(dòng)的究反，以前也試著聽過古典樂，但是也沒有歌詞儒洛，也聽不懂旋律精耐，很難接受，就像居廟堂之高的東西琅锻，隨之放棄卦停，但是接連...

上周聽文學(xué)理論基礎(chǔ)的時(shí)候，我有一個(gè)問題恼蓬，為什么大人從哲學(xué)家的歷史開始惊完，但是最后講的是文學(xué)，后來發(fā)現(xiàn)文學(xué)的最早開始源于哲學(xué)处硬，也就是當(dāng)初文學(xué)家也都是...

陳丹青老師的局部小槐，本次大概分了兩個(gè)部分觀看，第一部分為講座荷辕，第二部分是個(gè)人的侃侃而談凿跳。 第一部分從形式上來看，講座部分有些亂疮方，也很跳控嗜，主持人想把...