是20課《金字塔》盯另,不是《人物描寫一組》。課標(biāo)明確洲赵,第三學(xué)段開始了解非連續(xù)性文本鸳惯!
“非連續(xù)性”文本中概念研讀摘錄筆記(一)關(guān)注“非連續(xù)性”文本中的“連續(xù)性” 。 非連續(xù)性作為文本的一種類型叠萍,它既具文本的基本共性芝发,但在語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)的組合上又區(qū)別于其他文本形式。 明確:是文本俭令、含義明確后德。 非...
是20課《金字塔》盯另,不是《人物描寫一組》。課標(biāo)明確洲赵,第三學(xué)段開始了解非連續(xù)性文本鸳惯!
“非連續(xù)性”文本中概念研讀摘錄筆記(一)關(guān)注“非連續(xù)性”文本中的“連續(xù)性” 。 非連續(xù)性作為文本的一種類型叠萍,它既具文本的基本共性芝发,但在語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)的組合上又區(qū)別于其他文本形式。 明確:是文本俭令、含義明確后德。 非...