一導(dǎo)入（復(fù)習(xí)鞏固） 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《林教頭風(fēng)雪山神廟》的故事情節(jié)及林沖性格變化的過程慧起。下面疹吃，找位同學(xué)來復(fù)述一下故事情節(jié)。開端：林沖識破陰謀乓搬，憤...

情感教育在課堂教學(xué)中的優(yōu)勢和作用 情感是人與人之間心靈溝通的橋梁思犁，情感是影響教學(xué)活動的重要心理因素之一，積極的情感對教師的教和學(xué)生的學(xué)具有心理推...