隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來轮纫，我們的生活和學(xué)習(xí)殖侵、工作都發(fā)生了變化宵荒。教師已不再是傳遞信息的工具矮冬，教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)...