第二課時 冪的乘法運算 第1條目標的制定仍然符合前面提到的目標結(jié)構(gòu)即“經(jīng)歷（過程），獲得（結(jié)果）淀衣，發(fā)展（核心素養(yǎng)昙读、情感態(tài)度，價值觀）”膨桥。 第2...

四蛮浑、課時教學設(shè)計示例 學習目標： 92頁展示了本章第1課時的教學設(shè)計。學習目標中提到了本章蘊含的數(shù)學思想方法——數(shù)形結(jié)合只嚣，轉(zhuǎn)化沮稚，同時也提到了需要...

上篇分析了同底數(shù)冪的乘法如何整合，本篇分析本單元的教學目標和任務(wù)設(shè)計册舞。 二蕴掏、教學目標 單元統(tǒng)攝下的教學目標應(yīng)該怎么制定呢？如何將四基四能與數(shù)學思...

上篇分析了同底數(shù)冪的乘法這一節(jié)課的內(nèi)容及價值调鲸。在傳統(tǒng)的教學設(shè)計中盛杰，我們通常是一課一學，這樣的設(shè)計傾向于就課論課藐石，但是卻沒有關(guān)注系統(tǒng)之間的聯(lián)系即供。學...

四方面著手青自，做好“數(shù)與代數(shù)”教學 一、聚焦核心素養(yǎng)驱证，整體把握“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域 一方面要注重數(shù)學知識的系統(tǒng)性延窜。了解知識的產(chǎn)生與來源、結(jié)構(gòu)與關(guān)聯(lián)雷滚、價...

素養(yǎng)導向教學方式的實踐案例學習記錄 在教學中，我們都知道教師需要結(jié)合教學內(nèi)容的特點商源，圍繞教學目標车份，綜合使用多種教學方式（啟發(fā)式教學，互動式教學牡彻，...