240 發(fā)簡(jiǎn)信
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    架起尊重的橋梁,揚(yáng)起鼓勵(lì)的風(fēng)帆

    常聽(tīng)周?chē)蠋焸冋f(shuō):當(dāng)老師真累萍程。當(dāng)班主任更累幢妄。初為班主任一個(gè)周,的確感到當(dāng)一名小學(xué)班主任的辛苦茫负,這其中有苦也有甜蕉鸳,沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)可談,或許這只是自己對(duì)...

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    淺談班集體建設(shè)

    這是我教學(xué)的第八年忍法,深知班級(jí)建設(shè)對(duì)班級(jí)的重要性潮尝,一個(gè)班級(jí)凝聚力強(qiáng)會(huì)“一呼百應(yīng)”,而凝聚力弱則“一盤(pán)散沙饿序。我從以下3個(gè)方面簡(jiǎn)單談?wù)劙嗉?jí)建設(shè)中的做法...

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