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    林老師課堂《有效溝通 和諧家庭》課后作業(yè)

    一从诲、課程收獲 通過林老師的這次課程讓我了解到溝通的重要性玫恳,以及在生活衔统、工作级乍、人際交往骑祟、親子關(guān)系涣澡,親密關(guān)系等等社會(huì)關(guān)系中所占的比重狐肢,甚至是對(duì)事情的...

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    《如何造就有出息的孩子》課后收獲

    每一次課程都會(huì)有不同的收獲惠爽,特別是林老師講到的一些事例,總是會(huì)給人帶來一些觸動(dòng)瞬哼,也會(huì)給自己照到鏡子婚肆,才會(huì)知道自己也會(huì)有意無意地會(huì)說同樣或者類似的...

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    林老師課堂《如何在家自主高效學(xué)習(xí)》作業(yè)

    一、折紙游戲 折紙的時(shí)候我大多思想處于疑問的狀態(tài)倒槐,有點(diǎn)緊張旬痹,生怕撕的不對(duì)附井,不知道接下來要做什么讨越,所以有點(diǎn)不太敢撕,會(huì)撕的很小永毅,留有一定的余地把跨。 ...

  • 2020-06-24 - 草稿

    《美麗心靈》觀后感 約翰被羅森醫(yī)生強(qiáng)制帶入精神病醫(yī)院,直到萊恩醫(yī)生與艾莉莎的對(duì)話才讓我漸漸看懂電影前期的講述沼死,原來約翰被確診為精神分裂癥...

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    《情緒管理》作業(yè)

    情緒是一種主觀體驗(yàn)着逐,他是我們對(duì)外界刺激是否滿足我們內(nèi)在需要而產(chǎn)生的一種體驗(yàn)的通稱。 一意蛀、學(xué)著感受和記錄自己的情緒 遇到大寶搶二寶手里的東西耸别,兩個(gè)...

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    林老師課堂《你就是孩子的原生家庭》作業(yè)

    一、《阿甘正傳》觀后感 電影講述的是一個(gè)智力僅在75的小男孩兒的成長(zhǎng)故事县钥,一個(gè)被別人質(zhì)疑傻子的人人生卻像開了掛一樣秀姐,一路奔跑,取得了一個(gè)...

  • 林老師課堂《復(fù)學(xué)的心理調(diào)適》作業(yè) - 草稿

    一若贮、《千與千尋》觀后感 初次看電影省有,理解不是很深。電影的名字很早以前就比較熟悉谴麦,但從電影的名字并不知道講什么蠢沿,現(xiàn)在看完似乎明白指的是同一...

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    林老師課堂《培養(yǎng)有出息的孩子》作業(yè)

    《瑪麗和馬克思》觀后感 初聽這部影片是一部動(dòng)畫片,在我的腦海里就呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物及色彩斑斕的畫面匾效,但事實(shí)上這是我第一次看這種人物丑且...

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    林老師課程作業(yè)

    一舷蟀、《查理和巧克力工廠》觀后感 今天終于斷斷續(xù)續(xù)的把影片看完了,因?yàn)橐粋€(gè)人在照顧一歲的孩子面哼,所以時(shí)間幾乎都不是我自己的野宜,在以前我根本沒有...

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