因?yàn)橐霾睿缓冒褖?mèng)想課串到其他時(shí)間爽待。我跟孩子們商量损同，“把明天的夢(mèng)想課串到下周二第六節(jié)，可以嗎鸟款？”孩子們立即做了神回復(fù)“行膏燃！串到哪都行，只要?jiǎng)e給...

“臺(tái)上一分鐘何什，臺(tái)下十年功”蹄梢，今天我們開(kāi)始練習(xí)表演基本功中的表情訓(xùn)練——《我的喜怒哀樂(lè)》。 孩子們?yōu)榱吮M快進(jìn)入正課富俄，按照我的口令非常有序地...

“下節(jié)課是夢(mèng)想課禁炒！”“耶?！”伴著震耳欲聾的歡呼聲霍比，一周一次的夢(mèng)想課拉開(kāi)了帷幕幕袱！ 這節(jié)課是《夢(mèng)想劇場(chǎng)》的第二課《動(dòng)起來(lái)》。開(kāi)課檢查了上節(jié)課布置的...