發(fā)簡信
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【原創(chuàng)-親子篇】發(fā)現(xiàn)進步的軌跡鋼琴課結束了，一如既往棺克，老師有表揚症概，有建議。 想到孩子最近練琴但荤，情緒還是有不穩(wěn)定的時候罗岖，我想著如何把她往正向循環(huán)上去引導…… “今天老師說你又有進步啦！大調(diào)音階有進步腹躁！新曲子...
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抗壓進行時——迎接一年級期末考試明天就要期末考試了~ 妞妞回到家就在書桌前做起了今天的作業(yè)桑包。雖然明天就要期末考試了，但是除了例行的復習纺非，作業(yè)還是有的哑了。奶奶叫吃飯了，“不吃烧颖！”她說到弱左。我知道，她是要先訂正完手...
