“老師边器,再講一個(gè)嘛!”復(fù)習(xí)《伯牙鼓琴》時(shí)蕊梧,我給學(xué)生們講了管仲和鮑叔牙的故事,順帶提及知音難覓的感慨县恕。復(fù)習(xí)“讀書吧”板塊時(shí)峰搪,我又分享了更多書本上的故事。他們那一雙雙眼睛...
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形容詞轉(zhuǎn)名詞:將形容詞用作名詞个榕,賦予其事物化意義篡石。形容詞,是表示人或事物的性質(zhì)西采、屬性或狀態(tài)的詞凰萨。凡是事物,都有其一定的性質(zhì)或?qū)傩孕倒荨J挛镉捎趯傩韵嗤蛳喈惻志欤托纬闪烁鞣N不同的類...
這幾天農(nóng)閑,對(duì)面的姐姐就刷短視頻默赂,時(shí)不時(shí)忍不住笑出聲憔儿,我就看書,繼續(xù)讓歷史的情節(jié)在腦海里演電影放可。南北朝的書看得很慢谒臼,因?yàn)楣适戮€很復(fù)雜和陌生朝刊,人物也太多,人物與人物之間的關(guān)系蜈缤,...
三觀高度契合,文字讀起來就像是在和自己對(duì)話趾徽,獲得心靈慰藉的同時(shí)不少觀點(diǎn)也給我指明了方向续滋,讓此刻的我得以安于日常,以更加清晰明朗的姿態(tài)面對(duì)生活孵奶,這大概就是閱讀的魅力疲酌。 《只生歡...