發(fā)簡信
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166-pahko-第六課第2次作業(yè)#裂變增長實驗室#
設計一個新用戶添加后的私聊話術固灵，模板參考辰辰老師提供的文檔。 添加話術：家長您好劫流，我是小帥老師巫玻，很感謝您能通過我的好友，本期課程您將能獲得美院名...
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166-pahko-第五課第2次作業(yè)#裂變增長實驗室#
做一個被動引流聊天話術的sop祠汇，可以參考文檔里我的模板（讀書會引流話術sop） https://mp.weixin.qq.com/s/VSJrM...
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166-pahko-第五課第1次作業(yè)#裂變增長實驗室#
用我提供的表格仍秤，統(tǒng)計分析你最近10條朋友圈的數(shù)據(jù)。 因為我的朋友圈主要是發(fā)純生活狀態(tài)為主可很，比較零散诗力，也比較不符合發(fā)朋友圈的規(guī)則，所以我就通過辰辰...
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166-張志穎-第四課作業(yè)（一）#裂變增長實驗室#找5個你的目標微信群根穷，把找群和進群的過程截圖記錄下來。第一個：因為我們工作號匯集了大量的家長导坟，所以我們在使用這個找群屿良，肯定是首先通過微信搜索的形...
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166-張志穎-第三課作業(yè)(下)#裂變增長實驗室#在被動引流運用誘餌實戰(zhàn)前，我們先拋出一個問題思考惫周。在微信群里尘惧，別人為什么主動加你？是因為你有什么資源能提供給本群的人递递？或者是你的什么經(jīng)歷喷橙，什么佳...
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166-張志穎-第三課作業(yè)(上)#裂變增長實驗室#
設計3個引流的誘餌，以及理由登舞。 1贰逾、我這邊設置的是運用群昵稱做誘餌 原因有以下幾點 1、我們是在線少兒美術機構菠秒，這個觀點還沒有普及到開疙剑，現(xiàn)在還是...
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166-張志穎-第2課第2次作業(yè)＃裂變增長實驗室＃
25號作業(yè)：整理用戶標簽，做用戶分層，把相對應的用戶分別導入A言缤、B嚼蚀、C三個賬號。 上一節(jié)課的作業(yè)主要講到了A管挟、B轿曙、C三個賬戶的分層問題 根據(jù)公司...
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166?張志穎?第一課作業(yè)?#裂變增長實驗室#
【昵稱】：美美老師 【坐標】：廣州 【標簽】：北京美術學院畢業(yè)、10年少兒美術教育經(jīng)驗僻孝、曾指導班級學生參加全國少兒美術大賽榮獲第一名 【愛好】：...
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166 張志穎 第二課作業(yè)?#裂變增長實驗室#
第二課的作業(yè)： 24號作業(yè)：A导帝、B、C三個賬號的定位皮璧，根據(jù)自己或者團隊的實際情況舟扎，寫下每個賬號承接的用戶類型； 首先根據(jù)第二課的內(nèi)容悴务，先給a,b...