所謂停課不停學(xué)蹬叭，我覺得應(yīng)該定義下何為“學(xué)”。我建議小學(xué)初中還是應(yīng)該停止網(wǎng)絡(luò)上課莽龟。一是學(xué)起來太難屋讶，太低效商虐，太傷孩子眼睛怀酷，也太傷老師的眼睛了稻爬。要學(xué)什...

我有個(gè)夢(mèng)：不刪帖不封號(hào)不抓人！

我也強(qiáng)烈呼籲教育管理部門不要讓教師到學(xué)生家庭查訪，到路上盤查路人量體溫样眠，到教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)查問疫情友瘤，到醫(yī)療機(jī)構(gòu)或其他機(jī)構(gòu)當(dāng)自願(yuàn)者，盡量減少學(xué)校值班留...

曙光升起辫秧，不再出聲， 我在濕地公園拋出瓦片厢塘。 各種鳥鳴茶没，仿佛也在加入 笨重的朝向天空的尋找。 再過一百年晚碾，我也會(huì)看見 閃著銀光的天國(guó) 就在塵埃抓半、...

我已回到家，一直在睡 一條沒有別人走的路 通到床榻格嘁，收攏身姿 呼吸順暢笛求，才能做自己的禮物 它是，翻卷無聲的白色—— 沒有承擔(dān)的無數(shù)只手糕簿，來吧探入， ...

仿佛每一次 都會(huì)說植旧，看見大樹 我總是盼望被收到它內(nèi)心 或許這是上主能夠做的 它會(huì)嘀嘀咕咕 對(duì)我耳語(yǔ)：下一次—— 大地上飄香，又過了一個(gè)季節(jié) 更多...