我有個(gè)夢(mèng)：不刪帖不封號(hào)不抓人航唆！
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張文質(zhì)：仿佛每一次
仿佛每一次 都會(huì)說(shuō)蒋腮，看見大樹 我總是盼望被收到它內(nèi)心 或許這是上主能夠做的 它會(huì)嘀嘀咕咕 對(duì)我耳語(yǔ)：下一次—— 大地上飄香玖喘，又過(guò)了一個(gè)季節(jié) 更多的愛變得饑渴 春天由動(dòng)人而黯淡...
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六萬(wàn)重金征稿：“行者杯”全國(guó)首屆中小學(xué)教師隨筆大賽征稿啟事隨寫天地戈次，筆走乾坤获讳。隨筆寫作诵原，最能體現(xiàn)一個(gè)人的學(xué)養(yǎng)和識(shí)見，眼界和格局顷蟀。 在教師專業(yè)寫作的各項(xiàng)體裁中，“教育隨筆”比“教學(xué)日志”更嚴(yán)謹(jǐn)骡技，比“教學(xué)論文”更活潑鸣个，比“教育故事”更理...
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【今日動(dòng)態(tài)】11.15“跟著張文質(zhì)寫作”簡(jiǎn)書專題動(dòng)態(tài)【今日動(dòng)態(tài)】11.15“跟著張文質(zhì)寫作”簡(jiǎn)書專題動(dòng)態(tài) 專題簡(jiǎn)介:“跟著張文質(zhì)寫作”簡(jiǎn)書專題創(chuàng)建于2018年10月8日，是張文質(zhì)教育寫作班（共三期）學(xué)員的作品集錦（暫不收錄非學(xué)...
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【今日動(dòng)態(tài)】10.29“跟著張文質(zhì)寫作”簡(jiǎn)書專題動(dòng)態(tài)“跟著張文質(zhì)寫作”簡(jiǎn)書專題創(chuàng)建于2018年10月8日布朦，是張文質(zhì)教育寫作班（共三期）學(xué)員的作品集錦（暫不收錄非學(xué)員作品）囤萤。簡(jiǎn)書專題共設(shè)有七個(gè)管理員，為大家提供投稿是趴、審稿服務(wù)涛舍，并...
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可靜讀，可歡唱 ——致我們的生活
何謂理想的教育生活唆途？ 我記得張文質(zhì)老師在《教育的勇氣》中寫到過(guò)這樣一句話富雅，但愿用在這里沒(méi)有被我斷章取義: “這種惆悵，它是不及物的肛搬，它跟我們‘仰望星空’有關(guān)没佑，也...
