第五課作業(yè)描述了相關(guān)的兩個案例揍很。 第一個薛定諤的掛科湾蔓，我以I定嗓、A1A2便簽及前因后果闷祥、適用邊界來分析它笨觅。 I:薛定諤的掛科主要是描述以大學(xué)生為群...

I：有人做了一組實驗砸泛，當(dāng)在不確定的因素下面人們的選擇會截然不同十籍，然而在事情很確定的情況下，有好壞不同的情況唇礁，然而結(jié)果卻驚人的相同勾栗，這個結(jié)果與不確...

A1：最近一直想著關(guān)于升職的事情，很煩躁盏筐，因為自己不甘于現(xiàn)狀围俘，想要往管理層走。 I便簽：前因后果提問 為什么想升職琢融？ 想加薪界牡，而且比現(xiàn)狀好很多，...

http://mp.weixin.qq.com/s/CV7-bAcLIYmAJH4AZFMXZQ--原文漾抬；等我老了也要活成這樣的50歲宿亡。 這篇文...

I便簽：平常我們比較關(guān)注的是說什么比較多，其實知道說什么纳令，怎么說也很重要挽荠。 可以從四點掌控： 第一音量：我當(dāng)時說話的聲音是太高還是太低，根據(jù)場合...

A1：打破僵局這篇文章告訴我們可以通過幾個方面來打破僵局：1平绩、語速-根據(jù)當(dāng)時的情況語調(diào)加快或減慢圈匆。2、音量-根據(jù)實際情況調(diào)整音量讓大家足以聽清我...