240 發(fā)簡信
IP屬地:四川
  • 給朱老先生的一封信
    尊敬的朱老先生:
    您好余境!
    拜讀完您所著的《談美》之后,我對“美”有了更深刻的理解揽涮。什么是美间驮?這是一個(gè)很基本的問題磕洪,但毫無意外地焙糟,我們大多數(shù)人并不知道它的確切答案地回。其實(shí)從另一個(gè)方面來說,美并沒有一個(gè)具體的標(biāo)準(zhǔn)扔枫,每個(gè)人對于美都有不同的定義汛聚。于是您用理性而深刻的語言對“美”這個(gè)原本抽象的概念作了形象的剖析,令我原本狹窄的思維有了更開闊的空間短荐。在此倚舀,我想與您談?wù)勏胂笈c藝術(shù)之間的關(guān)系。
    眾所周知忍宋,藝術(shù)與想象是難舍難分的痕貌。正如您所提到的“記得綠羅裙,處處憐芳草”一般糠排,由綠羅裙聯(lián)想到芳草舵稠,以舊經(jīng)驗(yàn)詮釋新經(jīng)驗(yàn),腦海中不經(jīng)意間浮現(xiàn)出《陌上扇牖拢》中美麗的女子哺徊,藝術(shù)上的美感便油然而生。聯(lián)想是偶然的乾闰、雜亂的落追、無序的,而美感的東西是一定的、有序的涯肩、有結(jié)構(gòu)的轿钠、抽離出來的、有形式相伴的和諧狀態(tài)的東西病苗。美感體驗(yàn)可以使我們產(chǎn)生對事物的聯(lián)想,而單純的聯(lián)想不能算做美感體驗(yàn)疗垛。您說美感是一種直覺,一瞬間的感受×螂可見聯(lián)想漫無飄渺,浮想聯(lián)翩,帶給人無限的想象和美感體驗(yàn)贷腕。真是金玉良言!
    如您所述阵幸,想象就是在心里喚起意象花履。它有再現(xiàn)的,也有創(chuàng)造的(大半是再現(xiàn)的)挚赊,但只有再現(xiàn)的想象卻不可能創(chuàng)造藝術(shù)。您在《談美》中提及了美學(xué)中關(guān)于想象與藝術(shù)創(chuàng)造的關(guān)系济瓢,由此可知文藝創(chuàng)造不光是用審美的眼光去發(fā)現(xiàn)藝術(shù)荠割,更是在發(fā)現(xiàn)的過程中添加自己的想象。很多時(shí)候我們所讀的文章,都會留給讀者無盡的想象蔑鹦,正是這種想象的空間夺克,才使得這些作品有了生命的活力。從某種意義上來說嚎朽,想象與傳統(tǒng)中國畫的留白有異曲同工之妙铺纽,讓我們能在欣賞的同時(shí)有了更多的思考,從而達(dá)到藝術(shù)上的效果哟忍。
    藝術(shù)和游戲都是臆造空中樓閣來慰情譴興狡门,比如王昌齡作《長信怨》時(shí),他必定使用了想象锅很,才使這首詩體現(xiàn)出其藝術(shù)的美感其馏。藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)造的想象才會有活力。您提出創(chuàng)造的想象又可分為兩種心理作用:分想作用和聯(lián)想作用爆安。有分想作用而后有選擇叛复,只是選擇有時(shí)就已經(jīng)是創(chuàng)造。而聯(lián)想可又分接近聯(lián)想和類似聯(lián)想扔仓,類似聯(lián)想又有“擬人”和“托物”兩種結(jié)果褐奥,“擬人”和“托物”都屬于“象征”。象征是若隱若現(xiàn)的翘簇,不可以言傳的抖僵,全靠我們讀者的體會。于是藝術(shù)與想象應(yīng)該是一種抽象的概念缘揪,再在想象的基礎(chǔ)上耍群,我們才會有藝術(shù)的美感,二者密不可分找筝。
    以上便是我在讀完您的《談美》之后對藝術(shù)與想象的拙見蹈垢,還望您不吝賜教。
    敬祝安好袖裕!
    您的讀者:董霽萱
    2019年2月15日

  • 給朱老先生的一封信
    尊敬的朱老先生:
    您好曹抬!
    拜讀完您所著的《談美》之后,我對“美”有了更深刻的理解急鳄。什么是美谤民?這是一個(gè)很基本的問題,但毫無意外地疾宏,我們大多數(shù)人并不知道它的確切答案张足。其實(shí)從另一個(gè)方面來說,美并沒有一個(gè)具體的標(biāo)準(zhǔn)坎藐,每個(gè)人對于美都有不同的定義为牍。于是您用理性而深刻的語言對“美”這個(gè)原本抽象的概念作了形象的剖析哼绑,令我原本狹窄的思維有了更開闊的空間。在此碉咆,我想與您談?wù)勏胂笈c藝術(shù)之間的關(guān)系抖韩。
    眾所周知,藝術(shù)與想象是難舍難分的疫铜。正如您所提到的“記得綠羅裙茂浮,處處憐芳草”一般,由綠羅裙聯(lián)想到芳草壳咕,以舊經(jīng)驗(yàn)詮釋新經(jīng)驗(yàn)席揽,腦海中不經(jīng)意間浮現(xiàn)出《陌上桑》中美麗的女子囱井,藝術(shù)上的美感便油然而生驹尼。聯(lián)想是偶然的、雜亂的庞呕、無序的,而美感的東西是一定的新翎、有序的、有結(jié)構(gòu)的住练、抽離出來的地啰、有形式相伴的和諧狀態(tài)的東西。美感體驗(yàn)可以使我們產(chǎn)生對事物的聯(lián)想,而單純的聯(lián)想不能算做美感體驗(yàn)讲逛。您說美感是一種直覺,一瞬間的感受亏吝。可見聯(lián)想漫無飄渺,浮想聯(lián)翩,帶給人無限的想象和美感體驗(yàn)盏混。真是金玉良言蔚鸥!
    如您所述,想象就是在心里喚起意象许赃。它有再現(xiàn)的止喷,也有創(chuàng)造的(大半是再現(xiàn)的),但只有再現(xiàn)的想象卻不可能創(chuàng)造藝術(shù)混聊。您在《談美》中提及了美學(xué)中關(guān)于想象與藝術(shù)創(chuàng)造的關(guān)系弹谁,由此可知文藝創(chuàng)造不光是用審美的眼光去發(fā)現(xiàn)藝術(shù),更是在發(fā)現(xiàn)的過程中添加自己的想象句喜。很多時(shí)候我們所讀的文章预愤,都會留給讀者無盡的想象,正是這種想象的空間咳胃,才使得這些作品有了生命的活力植康。從某種意義上來說,想象與傳統(tǒng)中國畫的留白有異曲同工之妙拙绊,讓我們能在欣賞的同時(shí)有了更多的思考向图,從而達(dá)到藝術(shù)上的效果泳秀。
    藝術(shù)和游戲都是臆造空中樓閣來慰情譴興标沪,比如王昌齡作《長信怨》時(shí)榄攀,他必定使用了想象,才使這首詩體現(xiàn)出其藝術(shù)的美感金句。藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)造的想象才會有活力檩赢。您提出創(chuàng)造的想象又可分為兩種心理作用:分想作用和聯(lián)想作用。有分想作用而后有選擇违寞,只是選擇有時(shí)就已經(jīng)是創(chuàng)造贞瞒。而聯(lián)想可又分接近聯(lián)想和類似聯(lián)想,類似聯(lián)想又有“擬人”和“托物”兩種結(jié)果趁曼,“擬人”和“托物”都屬于“象征”军浆。象征是若隱若現(xiàn)的,不可以言傳的挡闰,全靠我們讀者的體會乒融。于是藝術(shù)與想象應(yīng)該是一種抽象的概念,再在想象的基礎(chǔ)上摄悯,我們才會有藝術(shù)的美感赞季,二者密不可分。
    以上便是我在讀完您的《談美》之后對藝術(shù)與想象的拙見奢驯,還望您不吝賜教申钩。
    敬祝安好!
    您的讀者:董霽萱
    2019年2月15日

    整本書閱讀~朱光潛《談美》

    各位朋友瘪阁,春日遲遲撒遣,柳芽初發(fā),海棠含苞管跺,黃鶯輕啼义黎,春的美慢慢顯現(xiàn)在我們面前。 我們要開始下一本書閱讀伙菜,這本書是朱光潛的《談美》轩缤,中華書局出版。 本書娓娓道來贩绕,有序火的,開場話,和...

  • 四十八班淑倾,董霽萱
    若是風(fēng)再大馏鹤,便是看不清了
    ——木心《哥倫比亞的倒影》
    出版社:廣西師范大學(xué)出版社
    常說,前人的文化與生命同在娇哆,而與生命相滲透的文化卻已隨生命的消失而消失湃累,我們得到的勃救,僅僅是它們的倒影。而這樣的倒影治力,正如木心在《哥倫比亞的倒影》中所述一般蒙秒,又如何能持久呢?
    《哥倫比亞的倒影》以隨性的筆觸開篇宵统,在平淡之中寫盡生活詩意晕讲。通篇所述,不過是簡單的散步途中所想所見马澈,卻使人看到了整個(gè)人類的文化在歷史長河中遺留的倒影瓢省,也對生命有了深刻的觸動(dòng)。這篇奇文沒有分段痊班,也僅有末尾的一個(gè)句號(全文只有一句話)勤婚。大段的意識流汩汩流淌下來,而里面涉及的龐雜的文化背景涤伐,若是沒有相應(yīng)的知識儲備馒胆,便很難完全跟上作者跳躍靈動(dòng)的思路。全文形散而神不散废亭,作者的意識貫穿始終国章,其中對文化、對生命的思考則更是令人稱奇豆村∫菏蓿或許,這只是一種平和的心態(tài)掌动。
    作者“明知生命是什么四啰,是時(shí)時(shí)刻刻不知如何是好”,所以他聽?wèi){風(fēng)里飄來花香泛濫的街粗恢,習(xí)慣于眺望命題模糊的塔柑晒,在一頂小傘下大聲諷評雨中的戰(zhàn)場。在春日的午后眷射,哥倫比亞大學(xué)的街道上匙赞,作者悟出:任何事物失去第一重意義時(shí),便有第二層意義顯出來妖碉。而我們往往覺得第二重意義更易于靠近涌庭,“猶如墓碑上倚著一輛童車,熱面包壓著三頁遺囑”欧宜,在作者平和的敘述中坐榆,一種灰色的悲哀蔓延開來,卻并不絕望冗茸,以致晴美的下午也就此散步在第二重意義中而儼然迷路了席镀。人生無常匹中,卻是別無逸樂——每當(dāng)稍有逸樂,哀愁便爭先而起豪诲。而這樣的哀愁是什么呢——要知道哀愁是什么顶捷,就不哀愁了。那么跛溉,生活又是什么呢焊切?作者給出了回答:“生活是這樣的扮授,有些事情還沒有做芳室,一定要做的……另有些事做了,沒有做好刹勃】昂睿”讀完,無話可說荔仁,只能自卑地伍宦、若有所思地沉默。在簡單的散步中乏梁,作者的筆調(diào)也如同散步一般次洼,醺醺然迷醉在春日的風(fēng)中,帶給我們無限的遐想遇骑。
    《哥倫比亞的倒影》同時(shí)也是一篇懷古文卖毁,字里行間,流露著對人類歷代文化的追思落萎,及對當(dāng)前世紀(jì)的不適與悲哀亥啦。逝去的昨日,只能在回憶中憑吊的黃金時(shí)代练链,文化的宿命倒影中翔脱,自己格格不入,滿臉赧顏媒鼓〗煊酰“我總得直起身來,滿臉赧顏羞色地接受這宿命的倒影绿鸣,我也并非全然悲觀疚沐,如果不滿懷希望,那么滿懷什么呢……起風(fēng)了枚驻,河面波瀫粼粼濒旦,倒影瀲滟而碎,這樣的溶溶漾漾也許更顯得澶漫悅目——如果風(fēng)再大再登,就什么都看不清了尔邓×榔剩”看不清的,不只是波光梯嗽,還有整個(gè)人類文化的積淀齿尽。

    寒假讀整本書綱要

    親愛的同學(xué)們,上學(xué)期我們按照書目構(gòu)建了高二班級書庫灯节,48班有約78本循头,49班因?yàn)楦傎愅Un書本少了點(diǎn),但也人手有好書在手炎疆。建議每天讀書讀報(bào)時(shí)間不少于40分鐘卡骂。 開卷有益,讀書養(yǎng)...

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    親愛的同學(xué)們,上學(xué)期我們按照書目構(gòu)建了高二班級書庫亿遂,48班有約78本浓若,49班因?yàn)楦傎愅Un書本少了點(diǎn),但也人手有好書在手蛇数。建議每天讀書讀報(bào)時(shí)間不少于40分鐘挪钓。 開卷有益,讀書養(yǎng)...

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