發(fā)簡信
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由楊萬里《插秧歌》引發(fā)的思考
讓學(xué)生用情境表演的方式，呈現(xiàn)詩歌內(nèi)容侈贷，加入方言谐檀，動作神情到位抡谐，引發(fā)陣陣笑聲和掌聲。
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相信未來桐猬，一路生花
今天早上去青少年拓展中心上課麦撵，主題是“我的夢想”。我在黑板上寫下“你的夢想是什么——為什么——怎么做”溃肪，接著讓學(xué)生談?wù)勛约旱膲粝朊馕浮＜淄瑢W(xué)舉手:“...
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2021-12-14
今天，女兒開始嘗試左手拿勺子右手拿叉子吃飯了惫撰，偶爾能喂一兩口到自己嘴里羔沙，每喂進(jìn)去一口飯，我就豎起大拇指夸她:“祺兒太棒啦厨钻！”一邊吃著扼雏，一邊朝電視...
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2021-12-14下課剛走下講臺，幾個學(xué)生重新把我推到講臺上夯膀，面露喜色地說:“老師诗充，先別走，給你看個東西诱建！”我好奇地問:“什么呀其障？”接著，一體機(jī)屏幕上就出現(xiàn)了以下...
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有趣的課堂來源于什么涂佃？口才課上 生:老師励翼，我有一個大膽的想法 師:好，你來說 生:老師辜荠，我可以把兩幅圖拼在一起 師:這個想法真不錯 學(xué)生臨場畫的兩幅畫作汽抚，居然可以用來...
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在挑戰(zhàn)中成長 在反思中進(jìn)步
這次語文學(xué)科教學(xué)技能大賽，是在無網(wǎng)絡(luò)無參考資料的情況下伯病，封閉限時2.5小時寫好教學(xué)設(shè)計造烁，同時制作說課及試講課件否过，十分考驗教師對文本的解讀...