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  • 《對空言說》|知者不言坦仍,言者不知

    《老子》中有一句話叫:知者不言吉殃,言者不知馋吗。通常認(rèn)為的含義是這樣的:知道萬物變化無窮無常的人蒋院,也就知道不能描述其本質(zhì)秕磷;而能描述出來萬物變化的人避除,還...

  • 《超越感覺》|批判性思考指南

    最初對這本書引起好奇二蓝,是看到推薦說它是美國教科書,出于對不同文化視角下教育背景差異的好奇朦蕴,開始閱讀篮条。閱讀過程中弟头,驚嘆于作者對外界感知的敏銳與人心...

  • 《公眾輿論》|李普曼的輿論觀與擬態(tài)環(huán)境

    最初看這本書是因為在別的課程論文中看到了“擬態(tài)環(huán)境”這個詞,處于好奇涉茧,查閱了它的相關(guān)資料赴恨。而后,花了兩周時間拜讀了《公眾輿論》伴栓。 首先解決“擬態(tài)...

  • 《被仰望與被遺忘的》|一本書是一座城市的肖像畫

    年初接觸了嚴(yán)肅紀(jì)實文學(xué)伦连,作為文學(xué)講師的表姐推薦了幾本相關(guān)文學(xué)作品供我循序漸進(jìn)的閱讀。第一部相對容易閱讀的作品來自新聞特稿祖師爺蓋伊·特立斯钳垮,講的...

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    《水平思考》|深刻剖析大創(chuàng)意如何產(chǎn)生

    有人曾說過:當(dāng)今社會是一個創(chuàng)造創(chuàng)新的社會惑淳。一方面,我們有大量創(chuàng)新需求饺窿,另一方面歧焦,我們的創(chuàng)造力卻匱乏干涸。為何我們?nèi)绱巳狈?chuàng)造力肚医?又該如何發(fā)展創(chuàng)造...

  • 《大創(chuàng)意》|創(chuàng)意與創(chuàng)意人

    百度搜索“創(chuàng)意”一詞倚舀,跳出的詞條里有一千四百多萬個答案,官方定義道“創(chuàng)意是創(chuàng)造意識或創(chuàng)新意識的簡稱忍宋。”而搜索如何培養(yǎng)創(chuàng)意风罩、創(chuàng)意特質(zhì)等答案則少了許...

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