我倒是可以按照另一個(gè)角度來簡(jiǎn)單說一些我對(duì)一些大學(xué)生的看法讽挟，也是些前些日子剛發(fā)生的事情九巡。
我們公司是一家IT公司，和本地的一些大學(xué)有校招渠道，而我是一面的主面試官慌烧。
面試的這些實(shí)習(xí)生各式各樣的都有揭斧，有在大學(xué)里當(dāng)過班長(zhǎng)的俯萌，當(dāng)過所謂的干部的绍弟。
因?yàn)槲抑来髮W(xué)里教的東西很少可以直接拿去在工作上用到技即，所以我很少問技術(shù)相關(guān)的問題。
我算是比較和善樟遣，甚至可以說是很好糊弄過去的面試官了。
問的問題是“你對(duì)未來三年的規(guī)劃是怎樣的”身笤，“你怎么評(píng)價(jià)你自己”豹悬，“你曾經(jīng)遇到過怎樣的難題，后來是如何解決的”液荸。
很少問到技術(shù)瞻佛，因?yàn)槲蚁Ｍ覀児镜姆諊浅錆M活力的，擁有思想的娇钱。
而我問的這幾個(gè)問題想了解的是這一個(gè)人是否有過對(duì)自己未來的思考伤柄，不要求你對(duì)未來有個(gè)十分明了的規(guī)劃，但至少讓我知道你的確是有規(guī)劃的文搂，有過思考的适刀。
至于第二問題我想了解的是這一個(gè)人對(duì)于個(gè)人能力，學(xué)習(xí)能力煤蹭，變通思維這些方面上的綜合能力笔喉。但是重點(diǎn)還是我想了解這一個(gè)人的思維是不是活躍的，而不是一潭死水硝皂。
第三個(gè)問題看似我是在問明面上的問題常挚，但實(shí)際我想了解的是這個(gè)人是否有過對(duì)錯(cuò)誤的分析和吸收
三個(gè)問題只要一個(gè)回答的讓我感覺可以通過就可以，然而通過率只有不到五分之一稽物。
面試時(shí)候說話還磕巴的奄毡，一句話都說不完整的，問東答西的贝或，裝作成熟上上來跟我強(qiáng)扯關(guān)系的吼过，各式各樣的應(yīng)有盡有。
讓我感覺仿佛是在面試高中生傀缩，初中生那先。他們腦內(nèi)并沒有一個(gè)對(duì)未來的方向的規(guī)劃，連一個(gè)目標(biāo)都沒有我又怎么能相信你可以成長(zhǎng)赡艰。你又不是已經(jīng)在社會(huì)這個(gè)熔爐里被熔煉的過一天混一天的人售淡，至少他們來了就可以工作而實(shí)習(xí)生不能。
面試的人有94的，有95的揖闸，也有96的揍堕，我是95的。并不是因此而有優(yōu)越感汤纸，而是感覺他們其實(shí)本能做到比我更優(yōu)秀衩茸，可他們?yōu)槭裁床蛔屪约喊l(fā)光呢。
他們有的對(duì)未來很有憧憬贮泞，但是沒有多少行動(dòng)力和恒心楞慈。
他們幻想著到了社會(huì)后在職場(chǎng)上的光彩亮麗，但是他們從沒考慮過要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的應(yīng)該做些什么啃擦。
去規(guī)劃自己囊蓝，每隔一兩個(gè)月花上一個(gè)小時(shí)，去總結(jié)上一個(gè)月是否達(dá)到了心中的預(yù)期值令蛉，再去花上一個(gè)小時(shí)去制定下一個(gè)月的目標(biāo)聚霜。
去鍛煉自己的自律，有的人認(rèn)為自律就是按照一定的時(shí)間去做什么珠叔。并不是的蝎宇，自律是你去認(rèn)真做一件事情能夠控制好外部因素對(duì)你的影響。比如你在讀一本書的時(shí)候忽然有人喊你玩游戲祷安，忽然有人來找你聊天姥芥。而你會(huì)因?yàn)檫€沒有完成自己的目標(biāo)會(huì)去和他們說一句，等會(huì)兒我在忙辆憔。
加油吧 迷茫中的人
SouIs 評(píng)論自一個(gè)普通二本大學(xué)生的獨(dú)白
