發(fā)簡信
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臉
———生活隨想（一） 天地無涯，萬物齊一呛占，皆有其始虑乖。合抱之木，生于毫末晾虑；九層之臺疹味，起于累土；千里之行糙捺，始于足下∽菇疲可見開始的第一步是非常重要的...
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淺談班會課之二
上次分享了班會課的點滴遂跟，還有很多感想想抒發(fā)：很多時候我們都會關注到班會課的目標，至今還記得一位專家分享微班課的首要目的是要解決學生學習幻锁、生...
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那些微小但重要的事
班級管理中有很多微小的地方需要管理，如果根據(jù)全班同學的個性安排崗位哄尔，做到人人有事做假消，小違紀和小破壞自然就會減少。本學期依據(jù)班級學情岭接，給每...
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微而有法——微班會的教學策略
曾經到多個學校上過一堂關于友善的班會課，感慨于現(xiàn)代的班會課與傳統(tǒng)班會課的區(qū)別鸣戴。 微班課是微時代產物啃沪≌“微”指微班課创千，也就是微型主題...
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真相不唯一假期有充足的時間陪伴自己的孩子，親子關系就成了最核心的問題追驴。在班級里我們有權威性械哟，學生聽我們的殿雪，但在家里自己的孩子可能不會完全按照我們的要...
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自律即自由暑假對于孩子來說可以彎道超車，對于老師來說道理也一樣冠摄，關鍵在于能否“自律” 聽一個專家分享康德的想法：人之所以區(qū)別于其他動物糯崎，是因為人...
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專注于解決問題的實用做法“ 積跬步河泳，至千里”沃呢，今天繼續(xù)閱讀《看見孩子》這本書拆挥，當中有一個理念——專注于解決問題的實用做法薄霜，我覺得比較符合我們一線老師的實操核心。 ...
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看見孩子因為職業(yè)的緣故，每天接觸最多的可能就是孩子汉矿，孩子的心理其實需要我們更多去關注的崎坊，這也有助于我們的心理建設，兩者是互相關聯(lián)的洲拇。正如美國心理學家...
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小瓢蟲日記親愛的大朋友，小朋友們赋续，大家好男翰！臨近期末，小瓢蟲日記又和大家見面了纽乱。今天的日記要從這篇文章開始蛾绎。 《牽一只蝸牛去散步》 臺灣 張...