1.鐘面上的信息布置課前任務(wù)一汽。課堂上交流匯報(bào)望拖。 主要有:認(rèn)識(shí)時(shí)針?lè)轴槼纫溃袔讉€(gè)數(shù)字撼短，幾個(gè)大格子祈秕，一大格有幾小格牺堰，一共有幾小格梁呈，你是怎樣算的（一大格...

1谭胚、聲音響亮徐块，充滿(mǎn)自信，回答得非常完整灾而，真好胡控！ 2、真敏銳的數(shù)學(xué)眼光旁趟，你們發(fā)現(xiàn)了嗎昼激？ 3、你說(shuō)得對(duì)，一下子就說(shuō)到了關(guān)鍵的地方橙困。 4敛劝、你們太會(huì)學(xué)習(xí)...

1.學(xué)生觀察物體，請(qǐng)學(xué)生在前面3個(gè)方向站纷宇。 2.站在不同角度拍照（排除其他因素夸盟，比如學(xué)生會(huì)看到講臺(tái)門(mén)口等)，判斷是誰(shuí)看到的像捶。 3.如何判斷正確與...

從認(rèn)識(shí)時(shí)間這一課時(shí)想到設(shè)置一個(gè)真實(shí)的情境上陕，比如學(xué)生的作息時(shí)間表被污染了，怎樣根據(jù)上下課的鈴聲和手中的鐘表來(lái)判斷出被污染的時(shí)間是多少拓春，也就是說(shuō)释簿，在...

第7單元總結(jié)： 學(xué)生抽象思維能力有限，對(duì)于兩個(gè)圖形拼在一起求周長(zhǎng)硼莽，一個(gè)圖形剪開(kāi)求兩部分的周長(zhǎng)庶溶，他們不能在腦海中構(gòu)建，也不善于畫(huà)圖懂鸵， 特別容易進(jìn)入...

數(shù)數(shù)中的習(xí)題就已經(jīng)遇到需要讀數(shù)的問(wèn)題偏螺，所以將數(shù)數(shù)，數(shù)的組成匆光，數(shù)的讀寫(xiě)需要整合套像。

陶鶴元家長(zhǎng)分享: 首先家長(zhǎng)要了解孩子的特點(diǎn)，是培優(yōu)還是補(bǔ)差终息，是參加高考還是職業(yè)發(fā)展夺巩，明確孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的方向。 其次周崭，積極配合學(xué)校老師柳譬，家校最優(yōu)化...

在學(xué)府街小學(xué)，我最敬佩的人续镇，當(dāng)屬王芳校長(zhǎng)美澳。 她專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)過(guò)硬，有自己的思考磨取，有自己的想法人柿，語(yǔ)言豐富且表達(dá)能力強(qiáng)柴墩，思維敏捷且考慮問(wèn)題周到忙厌，最...