病樹前頭萬木春_c84c

福州市麥頂小學 林為民 隨著教育的發(fā)展倡鲸，國內(nèi)外許多教育方式如雨后春筍般紛紛涌現(xiàn)。在傳統(tǒng)的教學模式中纤怒，教師起主體作用糯而；學生往往局限于從課堂、書本掌握知識泊窘，是知識的被動接受者熄驼。...